4月1日，杨浦区教育系统召开2023学年区义务教育课程与教学改革工作会议。区教育工作党委副书记、教育局局长何劲松，市教委基教处副处长刘中正，区教育局副局长张鹰，区教育学院院长周梅，区教育学院副院长陆卫忠、邹雪峰等出席会议。

本次会议以“锚定‘新’道，驰跋‘新’程”为主题，吹响义务教育“双新”启动实施的集结号，动员激励各小学、初中深入创智探索，持续深化义务教育学校教与学变革，以找到杨浦的新路径、新道程和新样态。

会上，何劲松肯定了区域义务教育在优质均衡和课程教学领域的新进展与新突破。他强调，一要持续提质扩优，明确落实义务教育“双减”“双新”就是要不断推进育人方式变革，要根据人的发展规律，同步关注儿童全面发展和学生学业发展的双重评价。二要持续“慧”聚特色，明确学校发展是“底色”与“特色”共融共生的过程，要努力提升学校治理水平，让学校成为温暖的学园、乐园。三要持续攻坚克难，明确落实好新理念，促进学校和教师真正的理解和行动，为培育时代新人做好准备。

刘中正充分肯定了本区义务教育阶段学校在过去一年来的丰富实践和丰硕成果，并为杨浦“双新”实施的“道”与“程”作了深入的指导，从激活学校“关键要素”的角度提出了“认识新学生”“发现新教师”“构建新场域”等建议，希望杨浦义务教育高质量发展工作要进一步聚焦评价，做好相关归因分析、分类施策，精准指导和成果转化，不断化解关键问题，不断提升育人方式变革能力。

张鹰发布了5项义务教育“双新”实施方案，分别是《杨浦区实施项目化学习推动义务教育育人方式改革工作方案》《杨浦区第二轮公办初中强校工程实施方案》《杨浦区义务教育学校“创智课堂”迭代优化的实施方案》《杨浦区“双新”背景下义务教育学校课程实施方案的编制与实施》《杨浦区义务教育学校教师“双新”胜任力提升的实施方案》。这五个重点项目方案，除了提出具体的任务要求，更给出了执行抓手和实施路径，让学校有迹可循、有路可探。会上，她提出学校要坚持问题导向，依托集团化办学、强校工程建设，从“丰厚深层内涵，导引增值评价，进阶数字应用，建构强师研训，更新创智空间”五个方面持续着力发展。

区教育局义教科作2023学年初中课程与教学改革工作报告。区教育学院教研室，杨浦小学、二十五中学在会上交流发言。

与会领导为2023年教学评比、学校课程计划优秀、市区各类案例征集获奖的学校代表颁奖，并为区第二轮初中强校工程建设的8所实验校、7所支援校，以及协作组组长校授牌。

区教育局相关科室、区教育学院相关部门负责人、各学科教研员及全区小学和初中的校长、教学分管校长、教导主任等同时参加会议。

新一年，杨浦教育人将进一步增强教育高质量发展的信心和动力，推进“双减”再压实，聚焦“双新”求变革，提升“优质均衡”上水平，以“创智课堂”迭代优化为己任，聚焦学生评价、教师评价，不断优化学校管理，努力改变育人方式，推动杨浦义务教育“双新”实施能走稳新道，致远新程。