目前，我区已有2所学校获全国文明校园称号，35所学校获上海市文明校园称号；有1所学校为新一届创建全国文明校园先进学校。

  今天，就让我们来看看成功创建上海市文明校园的上海市杨浦区杨浦小学的风采吧！

  上海市杨浦区杨浦小学

  杨浦小学建校于1999年，是上海市文明校园，上海市安全文明校园，上海市行为规范示范校，上海市心理健康教育示范校、上海市家庭教育指导工作示范校、上海市花园单位。教育改革新时期，学校深化办学内涵，致力于办“出新教育”——让每一个生命出新出彩。作为践行文明、传递文明的坚实阵地，杨浦小学坚持把文明校园创建活动纳入学校发展的各方面和全过程，教育引导全体师生注重行为规范，增强文明意识，提高文明素养，营造积极向上的校园文化环境。

  深耕思政建设，培养时代新人

  学校将落实立德树人根本任务作为教学工作的首要目标，积极践行社会主义核心价值观，以培养新时代的优秀青少年为己任。学校高度重视社会主义核心价值观教育工作，注重中华传统优秀文化的传承与弘扬。在一至五年级的日常教学和管理过程中，学校通过“爱、礼、信、和、志”五个主题，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在全面提升学生的道德素养和综合素质。

  少先队组织开展了一系列主题实践活动，以实际行动践行社会主义核心价值观。例如，“扬雷锋精神 为人民服务”主题实践活动，旨在引导学生学习雷锋无私奉献的精神，积极参与社会服务，培养他们的社会责任感和奉献精神。此外，“祭英烈 做中华好少年”学习分享活动，通过缅怀革命先烈，激励学生继承和发扬革命传统，争做新时代优秀少年。“探寻‘人民城市’幸福密码”实践体验活动带领学生走出校园、深入社会，亲身体验和了解城市的建设与发展，增强他们的城市认同感和归属感。在“国歌从这里唱响”国歌展示馆参观学习活动过程中，引导学生深入了解国歌的历史背景和深刻内涵，激发学生的爱国情怀。通过多样化校内外实践活动，学校努力落实“扣好人生第一粒扣子”教育理念，为学生打下坚实的思想道德基础，为他们未来的发展奠定良好基础。

  提升班子建设，确保责任落实

  党支部以《中国共产党党员教育管理工作条例》为指导纲领，组织全体教职员工深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。通过阅读相关文章，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念，进一步增强政治自觉，提高政治觉悟。同时，党支部还鼓励大家进行深入反思，将学到的理念转化为实际行动，更好地服务于教育教学工作。党支部积极开展“身边有你”宣讲活动，通过讲述身边党员教师的先进事迹，评选“感动杨小教师”，树立身边的榜样，激励全体教师向榜样学习，争做优秀教师。通过这种方式，党支部努力营造积极向上的校园文化氛围，激发教师的工作热情和责任感。党支部积极组织开展“党员教师示范课，立足课堂树先锋”活动，旨在引领党员教师在课堂教学中发挥先锋模范作用。通过示范课的形式，党员教师展示自己的教学风采，分享教学经验，提升业务水平和教学能力。通过观摩学习，其他教师也能从中受益，共同提高教育教学质量。

  开启合作模式，各方协同育人

  学校积极探索和实践“合作育人”模式，通过与家庭、社区等多方的紧密合作，共同推进学生的全面发展。学校定期举办一系列富有成效的活动和项目，推出了“小脚丫”家长学校项目，旨在提高家长在教育孩子方面的参与度。学校推进并落实了“美丽家长计划”，旨在提升家长情绪能力认知、培养孩子情绪能力的策略以及控制自我情绪水平。学校实施了《情绪能力培养家庭教育指导手册》，为家长提供具体的指导和建议。通过以上举措，家长们在理解孩子情绪、管理自己情绪等方面取得显著进步，基本实现了“读懂孩子的情绪、修炼自己的情绪，形成美丽的亲子关系”。同时，这种合作也促进了美丽家校关系和教育智慧的形成。此外，学校积极与社区合作，参与了区妇联组织的多个特色项目。例如，“共护生命 益起行动”儿童安全营活动，旨在提高儿童的安全意识和自我保护能力；“爱在重阳 记忆久久”长海街道老年认知障碍友好社区校园行活动，通过关爱老年人，增强学生的社会责任感；“‘一米高度’视角 拆解网络骗局”友童参事会活动，教育学生如何识别和应对网络骗局；“小税官大冒险：了解我们的‘钱包守护者’税宣进校园活动”，让学生了解税收相关知识。通过这些活动，学生不仅增长了见识，还锻炼了实践能力。

  为了进一步加强与社区的合作，学校积极与周边社区单位签订共建协议，建立“爱家宝贝”服务基地。该基地为学生提供了丰富的实践机会，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。为学生提供了全面发展的平台，为家庭和社区的互动提供了良好的契机，为学生的成长创造更加有利的环境，也为文明校园创建工作奠定了良好的基础。

  坚守育人初心，深化队伍建设

  通过开展一系列“学楷模、铸师魂”主题活动，推动师德师风建设的常态化和长效化发展，为实现培育“可敬”教师的目标不懈努力。学校特别注重教师的成长发展和专业技能提升，设计并实施了具有特色的校本课程——“青蓝学堂”。积极邀请各领域的专家和名师走进校园，通过青蓝讲坛、青蓝沙龙和青蓝擂台等形式进行面对面的交流互动。通过这些活动，学校教师能够更广泛地接触到具有丰富经验和策略的教学专家，在教学实践中得到启发。这一课程在不断地实践和完善过程中，逐渐发挥出独特而重要的作用，成为教师专业成长的有效平台。同时，“青蓝学堂”还致力于向教师传递前沿的教育理念和方法，帮助他们更新知识结构，提升教育教学能力。通过精心设计的活动和课程，为教师提供持续学习和成长的环境，让他们在教育教学工作中取得不断进步，最终成为受学生尊敬、同行认可的“可敬”教师。

  丰富校园文化，铺就幸福底色

  “健康、懂事、聪明”是我校的学生培养目标，也是学校工作的出发点和落脚点。对接“核心素养”，健康的学生指的是懂得珍爱生命、具有健全人格和良好习惯的学生。在高校专家的引领下，以《我的情绪朋友》学生情绪智力课程为核心的一系列配套课程陆续完成，我校心理健康教育不断深化。实施过程中，学校构建了三维立体框架：核心课程、实践活动和线上微课，配套了《活动手册》，推动家校协同，形成合力。

  学校把“家校共育”作为情绪智力课程实施的第3个支点，配套编写了《情绪能力培养家庭教育指导手册，倡导情绪美丽的家长培育出性格可爱的孩子，协同家长共同解读孩子的情绪，适当干预孩子的情绪，构建良好的亲子关系。

  校社联动共享，财商启蒙之旅

  学校德育室携手长海路街道妇联和海芽家庭教育服务中心，在学校开展生动的职业体验课程。孩子们在活动中展现出极高的热情和良好的团队协作精神，通过仔细比较不同商品的价格和质量，努力在预算范围内选择最合适的商品，模拟采购、销售商品、库存管理、营销策略等过程，引导学生懂得诚信经营等相关道理。这些宝贵的经验将伴随学生成长，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。

  学校和社区的携手，让孩子们获得了更加真实的实践体验。在社区组织的关心支持以及街道妇联的统筹协调下，学校对活动场地、设施和资源等进行配合协调，财商活动体验课程将成为杨浦小学的一项特色实践活动课程。校-家-社联动的方式不仅增强了家长与学校之间的联系沟通，更为学生提供了更加广阔的学习成长平台。

  “七彩”育人空间，绘梦启迪童年

  杨浦小学在“七彩甲板”兴趣课程、“七彩浪花”社团课程以及“七彩虹桥”社团课程的组织与实施方面取得了显著成效，极大地丰富了课后服务课程，满足了学生多样化学习需求。在“双减”政策的指导下，学校积极整合学校、家庭和社会的资源，为学生打造了自主学习、作业辅导、特色活动和送课到校等综合课后服务体系。

  鉴于每个学生的兴趣爱好都是独特的，学校开设了多种活动兴趣班，让学生在轻松愉快的环境中发展个人特长。学校精心策划了包括航模、财商、创意机器人、无人机舞狮、舞龙、桥牌、乒乓球、羽毛球、行进管乐、民乐、创意美术、水墨画、剪纸以及作业辅导等多样化活动。从作业辅导到兴趣培养，从体育锻炼到艺术熏陶，学校为每位学生提供找到兴趣点的机会。希望每个孩子都能在课后时光中找到属于自己的光芒，让课后服务成为他们成长道路上的美好回忆。

  杨浦小学一直秉承着：学校是文明延伸的摇篮，它培育着创新文化，铸就未来的辉煌；每个孩子都是文明传承的独特火种，他们的光芒闪耀，点亮了人类前行的道路；教师如同文明的使者，引领儿童个性发展，他们播种希望，让文明之花在孩子心中绽放；培养好奇好问的学生，是文明不断延伸的动力，他们探索未知，推动着人类文明的进步。每一名杨小师生，都是文明之花绽放的见证者，他们的生命因文明而精彩，绽放出无限的可能。