原办理结果：解决采纳

                                     现办理结果：解决采纳

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 杨府办〔2020〕59号

市教委：

孙慧代表提出的关于传承和推广“于漪教育思想”，修建“于漪教育思想研究中心”的代表建议收悉，在上次答复时列为“解决采纳”。经进一步跟踪办理，现将办理进展情况答复如下：

一、压实责任，扎实推进建议办理

（一）高度重视，“一对一”压实责任

杨浦区政府高度重视0425号建议回复和办理工作，把办理好市人大代表建议作为传承弘扬于漪教育思想、加强师德师风建设、办好人民满意的教育的一项重要工作来抓。一是加强组织领导。组建了“于漪教育教学思想研究中心”筹建工作专班，专题研究部署，实行“主要领导抓总、分管领导负责、相关科室协作落实、办公室督办”的工作机制，与中心工作同步部署、同步推进，执行两周工作例会制度，提升办理工作实效。二是落实办理责任。多次召开专题工作会议，梳理建议主要内容，分析工作重点难点，进一步明确和细化科室的责任分工，确定建议办理的工作流程和时间任务表，确保建议回应和办理及时有效。三是加强现场调研。多次组织工作人员赴一线调查研究，针对研究中心的选址、设计方案的确定、研究中心揭牌等具体问题进行现场办公，摸清实际情况，为解决问题、找寻对策打下坚实基础。

（二）精心组织，“面对面”加强沟通

在办理建议的过程中，杨浦区政府与各方加强沟通，形成共识，增进协作。一是加强与于漪老师沟通。区教育局主要领导、分管领导先后几次拜访于漪老师，就建设研究中心、举行研究中心揭牌仪式、研究中心功能定位、研究课题等关键问题听取于漪老师的意见建议。二是加强与上海市教委、区相关委办局沟通。先后两次向市教委作专题汇报，采纳市教委关于“教育部、上海市、杨浦区三方共建研究中心”的建议；主动跨前，积极与区相关部门，以及杨浦高级中学研究协商，形成协调联动工作机制，同向发力推进研究中心建设。

二、强化举措，提升建议办理效果

杨浦区政府将办好代表建议作为“办好人民满意的教育”的重要抓手，真正把办理建议转化为杨浦教育事业发展成果。

（一）明确了三方共建研究中心

确立启动“于漪教育教学思想研究中心”建设项目，由教育部教师工作司，中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会，中共杨浦区委、杨浦区政府三方签定共建协议，共同聚焦研究中心展示、研究、培训、辐射功能，将其建设成为重点教育资源，向社会和广大教师开放，作为传播新时代教育思想的渠道和教师教育、培养的平台。

（二）促成了研究中心在杨浦揭牌成立

2020年9月5日，在教育部教师工作司，上海市教卫工作党委、市教委，杨浦区委、区政府的共同努力下，研究中心在杨浦高级中学揭牌成立。92岁高龄的于漪老师亲临现场向见习教师代表赠书，并作了热情洋溢的即兴讲话。上海市人民政府副秘书长虞丽娟指出，要高站位、高标准、高质量建设好研究中心，做好火种、做好核心、做好样板，把研究中心建设成为扎根杨浦、面向上海、辐射全国的高水平教师发展研究、培养基地，打造成为传播新时代教育思想和教师教育培养的新高地。研究中心的成立成为中国基础教育的一件盛事，国家、市区40多家媒体争相报道。

（三）完善了研究中心建设方案

研究中心建设方案几易其稿。原定研究中心建设在杨浦高级中学内，由学校三幢老旧建筑加固改建而成。为更好地对标研究中心扎根杨浦、面向上海、辐射全国的高起点、高定位，在杨浦区委、区政府的领导下，杨浦区教育局对研究中心建设方案进行了再完善再优化，按最新设计方案，研究中心落成在杨浦高级中学，由学校沿四平路处的旧建筑改建而成，占地面积约820平方米，建筑面积约4100平方米，分为于漪教育思想展示馆、于漪教育思想研究基地、于漪教育思想培训基地三个功能区。目前，设计方案正在进一步细化完善。

三、加强跟踪，落实建议办理后续工作

在杨浦区委、区政府的领导下，在教育部教师工作司和上海市教卫党委、市教委的指导下，在社会各界的关心支持下，0425号建议的办理工作取得了实实在在的成效，但与代表的期望和要求还有一定差距。我们将继续加强跟踪落实，全力建设好研究中心。

（一）加快推进前期工作

根据共建协议，建议和推进成立市区两级工作专班，形成市区协作联动的工作推进机制。一是建立工作例会和专题协调制度，定期通报任务落实情况，及时协调解决前期工作推进中的重大问题；二是定期报请市委市政府，积极争取支持；三是明确建设前期工作计划和阶段目标任务，挂图作战。四是全程压茬推进，最大限度压缩前期工作报批时间。

（二）完成机构设置

与市区相关部门加强沟通，递交新机构设置请示报告，尽早完成“研究中心”机构设置与事业编制核定工作。

（三）启动布展设计

运用系统思维，对研究中心陈列展览工作实施统筹设计协调，根据于漪教育教学思想展示馆的性质和任务，研究确定展示主题以及主要展品内容，完成展示的内容设计、形式设计等相关工作。

（四）引进优质项目

组建由高校专家、中小学高端教师、于漪老师家属等人员组成研究团队。同步对接上海市教委、上海市师资培训中心、上海市教师学研究会，分步引进重点研究课题和优质师训项目，加强研究中心内涵建设。

感谢孙慧代表对教育工作提出宝贵意见，希望今后继续得到你们的支持和帮助。

以上意见供主办单位统一答复代表时参考。

上海市杨浦区人民政府办公室

2020年11月9日