关于第十二届教育科学研究成果奖暨教育科研工作先进集体和先进个人评选结果的通知 2018-03-29
杨教〔2018〕32号
教育系统各单位:
杨浦区第十二届教育科学研究成果奖暨教育科研工作先进集体和先进个人的评审工作已结束。按照评选办法,经过各单位择优申报、专家初评和复评、区教科研工作领导小组审核、网上公示、教育局审批,共评出《区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究》等一等奖成果29项,《基于课程标准的复旦附中学生数学素养表现标准的研究以及现状调查》等二等奖成果139项,《高中语文课堂问题探究学习模式的实践研究》等三等奖成果256项。共评出市东幼儿园等教育科研工作先进集体30个,郑静等教育科研工作先进个人40名。
希望各校(园)结合本单位的实际情况,对获奖人员进行鼓励并做好教育科研成果的宣传推广工作。
附:1.杨浦区第十二届教育科学研究成果获等第奖名单
2.杨浦区第十二届教育科研工作先进集体和先进个人名单
2018年3月21日
附件1:
杨浦区第十二届教育科学研究成果获等第奖名单
一等奖(29项)
序号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究 |
邵志勇 |
杨浦区教育局 |
2 |
区域推进“创智课堂”建设的实践研究 |
陆卫忠 |
杨浦区教师进修学院 |
3 |
中小学基于课程标准的命题研究——以杨浦区学科命题实践为例 |
朱清一 周梅 |
杨浦区教师进修学院 |
4 |
见习教师规范化培训支持体系建构研究 |
徐国民 |
杨浦区教师进修学院 |
5 |
衔接,为适应学习而做的跨学段研究 |
周梅 |
杨浦区教师进修学院 |
6 |
创智云课堂——信息技术支撑下的创智课堂的实践 |
向晋榜 |
杨浦区教师进修学院 |
7 |
青春期两性情感辅导与人文学科教学相结合的实践研究 |
戴耀红 |
杨浦区教师进修学院 |
8 |
与儿童一起探究——构建百个儿童家庭科技实验角的实验与研究 |
郑小燕 |
平三小学 |
9 |
中学生批判性思维的培养 |
王召强 |
复旦大学附属中学 |
10 |
新媒体支持下的“小学闲暇课程”数字化实践研究 |
刘荣明 |
二联小学 |
11 |
基于智慧课堂教学的特色教师培养的个案研究 |
蒯峰梅 |
二师附小 |
12 |
“儿童哲学”区域辐射的实践探索 |
沈德茜 |
六一小学 |
13 |
小八腊子炫动大舞台 |
朱茹洁 |
少年宫 |
14 |
中等职业学校专业群建设实践探索 |
卞建鸿 |
上海市杨浦职业技术学校 |
15 |
构建幼儿园教研文化的研究 |
李丹 |
本溪幼儿园 |
16 |
基于英语“三化”特色课程的“CQSP”教学 |
朱劲 |
沪东外国语学校 |
17 |
区域组织指导“草根”微课题范式研究 |
王白云 |
复旦大学附属中学 |
18 |
游离与融合:学校场域中的跨文化教育 |
赵萱 |
杨浦区教师进修学院 |
19 |
幼儿园一日活动中体验沪语文化的实践与研究 |
王晓燕 |
延吉幼儿园 |
20 |
小学生探究型课程核心素养引领下的博物馆探究项目建设 |
李忠 |
杨浦小学 |
21 |
基于进城务工人员随迁子女就读学校教师专业成长的实践与研究 |
马燕婷 |
杨浦小学分校 |
22 |
自主快乐品味习惯阅读区域活动开展的实践与研究 |
周晓群 |
新跃双语幼稚园 |
23 |
教师职业素养提升与课堂教学质量提高的实践研究 |
卞松泉 |
打一小学 |
24 |
运用Concerto平台进行信息科技学科学习水平测试的探索研究 |
顾海灵 |
杨浦区教师进修学院 |
25 |
在师幼互动中促进幼儿思维发展的实践 |
边晓敏 |
上海儿童世界杨浦幼儿园 |
26 |
小学“磁性”课程建设的实践与探索 |
孙荣华 |
内江二村小学 |
27 |
探索“80后”教师专业化发展的有效途径与方法的实践研究 |
严雅美 |
市东幼儿园 |
28 |
优质高中多种类型教师团队建设机制研究 |
杜淑贤 |
上海交通大学附属中学 |
29 |
男孩危机——本班男孩游戏特点及指导策略初探 |
陈茗 |
中国福利会幼儿园 |
二等奖(139项)
中学(35项)
编号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
基于课程标准的复旦附中学生数学素养表现标准的研究以及现状调查 |
杨丽婷等 |
复旦大学附属中学 |
2 |
“听懂→学会→应用”——高中提升数学思维三部曲 |
浦静滢等 |
市东中学 |
3 |
基于创新能力培养的高中生命科学递进式实验教学的设计与研究 |
沈桂弟 |
上海交通大学附属中学 |
4 |
高中历史经典阅读与写作训练实践与研究 |
叶朝良等 |
复旦大学附属中学 |
5 |
STEM理念在高中阶段的本土化实践路径探索 |
顾岗等 |
上海交通大学附属中学 |
6 |
在我国高中开展STEM教育本土化的探索与实践研究 |
杜程鹏等 |
复旦大学附属中学 |
7 |
高校自主招生改革理念下的高中教育转型研究 |
杨士军等 |
复旦大学附属中学 |
8 |
高中心理健康教育“SUPER”化的实践和研究 |
陈兆女等 |
少云中学 |
9 |
基于学情视角的高三语文教学专题的研发与实施 |
李德芹 |
上海交通大学附属中学 |
10 |
高中语文现代散文单元教学建设与实施的行动研究 |
高莺等 |
市东中学 |
11 |
中小学体育课程德育的理论与实践研究 |
沈洪等 |
上海理工大学附属中学 |
12 |
基于教学情境剧场化的人文“创智课堂”的实践研究 |
张田岚等 |
复旦实验中学 |
13 |
移动校园构建的研究与实践 |
阮为等 |
同济大学第一附属中学 |
14 |
以“研学”为载体的高中生核心价值观培养研究与实践 |
吴坚等 |
复旦大学附属中学 |
15 |
为有内涵的“玩”——高中社团课程的顶层设计和实践研究 |
顾炜等 |
控江中学 |
16 |
基于积极心理学理念的教师递进式培训项目行动研究 |
张咏梅等 |
同济中学 |
17 |
基于哲学思想的古诗文教学校本课程开发研究 |
魏一营等 |
民星中学 |
18 |
基于高中生生态素养培育的生态校园课程资源开发利用研究 |
刘育蓓 |
同济大学第一附属中学 |
19 |
《我的“刀马旦”式英语教学》 |
唐晓澐 |
控江中学 |
20 |
集合教学教师PCK的研究——以上海市Z校高一年级为例 |
徐亮 |
中原中学 |
21 |
普通高中在高考综合改革下的生涯规划设计与制订 |
吴正霞等 |
少云中学 |
22 |
初中数学核心概念导入教学的案例研究 |
孙立 |
杨浦区教师进修学院 |
23 |
指向学生学习方式转变的“数字创意”校本课程建设的实践研究 |
张清 |
育鹰学校 |
24 |
促进初中阶段男生综合素质充分发展的实践研究 |
黄萍 |
上海民办杨浦实验学校 |
25 |
“阳光教育”的十年研究实践 |
张晓明 |
同济初级中学 |
26 |
融教育的温度——进城务工人员随迁子女融入教育实践 |
吴鸿春 |
东辽阳中学 |
27 |
创智课堂(数学) |
吴小宝 |
上海理工大学附属初级中学 |
28 |
浅谈我校“体育特长生”综合阅读能力的评价 |
何风 |
昆明学校 |
29 |
基于特色课程创建的初中班主任培训实践研究 |
平晨 |
鞍山实验中学 |
30 |
评弹社团建设中学生传承民族文化意识的培养 |
张琼 |
惠民中学 |
31 |
初中学校德育“主题课程链”的开发和建设 |
董颖瑾 |
市光学校 |
32 |
“我手写我心”初中写作教学实践研究 |
蒋为 |
上海音乐学院实验学校 |
33 |
基于学生综合素养培育的艺体、劳技大课程群的建设 |
曹彦 |
复旦大学第二附属中学 |
34 |
“核心价值观”引领下“铁岭好少年”评价策略的研究 |
郑凤群 |
铁岭中学 |
35 |
以《走进民乐》校本课程为载体,进行民族精神教育的实践研究 |
朱萍 |
上海音乐学院实验学校 |
小学(46项)
序号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
小学健康教育主题活动效果评价的实践与研究 |
王芳 |
杨浦区教师进修学院 |
2 |
小学英语课堂体验式教学中学生语用能力提升的实践与思考 |
黄芳 |
杨浦区教师进修学院 |
3 |
区域脑瘫学生教育康复基地建设与运行的行动研究 |
李静 |
杨浦区教师进修学院 |
4 |
云技术环境下,小学三年级起步作文教与学的实践研究 |
杨莉俊 |
上海市第二师范附属小学 |
5 |
合众共享:《小班化教育导航》集团课程建设 |
蔡霞 |
杨浦小学 |
6 |
小学《趣味足球游戏》微课程的实践与研究 |
田勇 |
内江路小学 |
7 |
《二十四节气》校本课程开发与实践研究 |
杨会宝 |
长白二村小学分校 |
8 |
儿童诗歌教育课程建设的研究 |
劳坚红 |
杭一小学 |
9 |
小学自信教育校本课程建设的实践研究 |
王琦 |
齐齐哈尔路第一小学分校 |
10 |
小学高年级学生在角色体验活动中养成良好行为习惯的实践研究 |
谈旻星 |
上海理工大学附属小学 |
11 |
《儿童扎染》从校本走向区本的实践探索 |
钱文静 |
中原路小学 |
12 |
课堂中的“发现、对话”的实践研究 |
魏凤平 |
许昌路第五小学 |
13 |
基于“人文素养”的校本艺术课程的开发与实践研究 |
冯巍 |
民办打一小学 |
14 |
倡导绿色健康生活,加强儿童意志力的培养 |
陈孋娜 |
上海第二师范附属小学 |
15 |
中华优秀传统文化精髓融入教学育人全过程的探索与实践 |
楼蓓芳 |
控江二村小学 |
16 |
小学生健康发展习惯培养的实践与研究 |
夏俊 |
水丰路小学 |
17 |
项目资源管理视角下脑瘫学生康复干预的资源整合策略研究 |
胡铭玮 |
扬帆学校 |
18 |
推进少年警校建设 优化安全教育资源的实践研究 |
汤玲 |
凤城新村小学 |
19 |
基于课程标准的小学低年级表现性评价的实践与研究 |
刘琼 |
杭州路第一小学 |
20 |
基于“写作本位”的小学语文主题单元教学应用研究 |
晏春芬 |
开鲁新村第二小学 |
21 |
在实践中增长教学智慧——源于实践的小学数学教学思想与方法的研究 |
张丽 |
打虎山路第一小学 |
22 |
基于学生创新品质培养的教师能力提升的实践研究 |
郑钟雯 |
上海第二师范附属小学 |
23 |
Aischool平台在小学数学活动反馈中的应用研究 |
陶隽颖 |
平凉路第三小学 |
24 |
加强低年级数学基本思维方法训练的实践与研究 |
徐音 |
平凉路第三小学 |
25 |
静静地做一个“明”师——小学英语教师专业发展思考与实践 |
汪丽清 |
打虎山路第一小学 |
26 |
小学中低年段英语学段基于课程标准核心语言教学研究 |
赵超 |
杨浦区教师进修学院附属实验小学 |
27 |
让民乐文化浸润每一个孩子的心灵——融中华优秀传统文化教育于《民乐文化》课程建设的研究 |
胡靓英 |
杨浦小学分校 |
28 |
小学健美操活动中浸润道德教育的研究与实践 |
朱晓玲 |
平凉路第三小学 |
29 |
基于上海市小学音乐课标民族舞拓展的探究与实践 |
葛民莉 |
中原路小学 |
30 |
“纸玩具”中的奇思妙想—《纸模创意工坊》校本课程的开发和实践研究 |
凌文婕 |
市光新村第一小学 |
31 |
云端探秘——数字化环境下小学中高年级科技类拓展课程的开发与实践研究 |
张倩 |
上海第二师范附属小学 |
32 |
小学数学信息化“大作业”评价研究 |
奚晓华 |
回民小学 |
33 |
生态教育让生命如花绽放——基于生命教育理念下的学校生态教育实践研究 |
薛为群 |
复旦科技园小学 |
34 |
儿童哲学数字化实施的研究 |
邵军 |
六一小学 |
35 |
审视与重构:教师专业发展的学校责任及其功能实现——以某小学教师专业发展学校建设为例 |
王音 |
齐齐哈尔路第一小学 |
36 |
中高年级课堂教学中高阶思维能力的培养和实践 |
沈莉 高煜 |
上海外国语大学附属双语学校 |
37 |
聘任学校职初教师自主校本研修模式探析 |
刘萍 |
育鹰学校 |
38 |
“小脚印踏遍大上海”博物馆探究型课程中的实践研究 |
姜谊 |
杨浦区教师进修学院附属实验小学 |
39 |
和谐教育 快乐学习——“基于课程标准的教学与评价”探索足迹 |
倪晓燕 |
国和小学 |
40 |
基于沪教版二年级语文教材的口语表达与情感体验融合的实践研究 |
吴燕蓓 |
上海第二师范附属小学 |
41 |
幼儿合作游戏与小学合作学习渗透衔接的实践研究 |
王隽 |
齐齐哈尔路第一小学 |
42 |
“注意力缺陷多动障碍”儿童医教结合的实践与思考 |
陈德隽 |
五角场小学 |
43 |
用柔性评价促进小学数学教学的个案研究 |
戴蒙 |
打虎山路第一小学 |
44 |
小学《品德与社会》活动作业设计与评价的实践研究 |
钱茵 |
二联小学 |
45 |
“全纳教育”背景下小学阶段随班就读教育的行动研究 |
吕建骅 |
工农新村小学 |
46 |
学校足球教育办学特色的实践与研究 |
许碧鹰 |
平凉路第四小学 |
幼儿园(58项)
序号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
3-5岁儿童独立阅读情境下科学知识图画书阅读理解水平研究 |
李玮 |
翔殷幼稚园 |
2 |
幼儿园数学思维训练室活动开展的实践与研究 |
高慧军 |
鞍山路幼稚园 |
3 |
婴幼儿教养活动方案设计与研究的实践报告 |
顾婷婷 |
学前教育管理服务中心 |
4 |
幼儿园体育活动生活化实践研究 |
朱国芳 |
翔殷幼稚园 |
5 |
青年教师在家园活动的教育行动中提升专业发展的研究报告 |
严婷 |
中国福利会幼儿园 |
6 |
幼儿园创意美术的实践与研究 |
曹海红 |
控江幼稚园 |
7 |
幼儿园视听阅读的多远建构及有效实施 |
薛英 |
国定路幼儿园 |
8 |
“星级教师制”在师资队伍建设中有效运行的实践研究 |
韩文秀 |
明园村幼儿园 |
9 |
星星点烁沁润囡心 |
盛群英 |
许昌路第二幼儿园 |
10 |
幼儿在自然角中体验自主管理的实践与研究 |
陈红 |
内江新村幼儿园 |
11 |
小空间幼儿园开展科探活动的实践与研究 |
陈佳凡 |
黑山路幼儿园 |
12 |
童心放飞的印记幼儿园主题活动教学思考与实践 |
何洁 |
本溪路幼儿园 |
13 |
幼儿园开展结构游戏的实践与研究 |
周红 |
打虎山路幼儿园 |
14 |
多维空间在结构游戏中有效利用的实践与研究 |
刘芳 |
杨教院附幼 |
15 |
自制教玩具在区域游戏中对特殊儿童康复训练的运用 |
罗颖 |
鞍山幼稚园 |
16 |
三方协商式开展幼儿尝试活动的实践与研究 |
薛晓菁 |
民星幼稚园 |
17 |
推进图示化操作手册在托幼机构保育工作中实践运用的研究 |
王英姿 |
学前教育管理服务中心 |
18 |
图书借阅,促进亲子阅读 |
陈红 |
内江新村幼儿园 |
19 |
主题背景下个别化学习活动中材料投放的实践研究 |
叶伟英 |
实验托儿所 |
20 |
幼儿创意空间运动的实践与研究 |
王洁 |
许昌路幼儿园 |
21 |
幼儿园小型运动场地利用与开发的实践研究 |
宋润红 |
黎平幼儿园 |
22 |
有效培养4-5岁幼儿倾听习惯的语言活动的设计与研究 |
汤雁 |
霍兰托儿所 |
23 |
随迁子女良好卫生习惯培养的策略研究 |
张露 |
阳光幼稚园 |
24 |
幼儿园中班开展运动能力性别差异活动的实践研究 |
姚妮 |
国和二村幼稚园 |
25 |
幼儿园游戏特色课程保障机制的实践研究 |
郑静 |
向阳幼儿园 |
26 |
利用部队资源培养幼儿意志品质的实践与研究 |
朱国庆 |
空军蓝鸿幼儿园 |
27 |
结构游戏中基于幼儿发展的教师介入指导的策略研究 |
蔡峥 |
杨教院附幼 |
28 |
在种植活动中促进幼儿自主探究能力的实践研究 |
沈丽萍 |
民星幼儿园 |
29 |
家长自建公益社团与幼儿园教育机构之间的合作有效性研究 |
朱江红 |
中原幼稚园 |
30 |
幼儿园停滞期教师培训模式探析 |
沈弘斐 |
中国福利会幼儿园 |
31 |
幼小衔接的新方式:双向联动同课异构 |
李如梅 |
本溪路幼儿园 |
32 |
“主题式教研”提高教师课程执行力的实践研究 |
唐艳娟 |
中原幼稚园 |
33 |
家长义工队伍建设与运作的实践研究 |
秦蓉华 |
中原幼稚园 |
34 |
以数学游戏为载体,促进中班幼儿数能力发展的实践研究 |
俞洁静 |
本溪路幼儿园 |
35 |
依托社区资源丰富幼儿园课程的实践探索 |
张韩敏 |
第二艺术幼儿园 |
36 |
探索“贴近式带教活动”在新教师带教过程中作用 |
朱江红 |
中原幼稚园 |
37 |
幼儿园主题背景下区角活动中数的渗透 |
刘毅 |
鞍山幼稚园 |
38 |
在故事表演中快乐成长——多种方式支持幼儿体验故事表演的快乐 |
凌怡 |
友谊新村幼儿园 |
39 |
浅谈幼儿园建构游戏中教师的观察与回应 |
唐璐康 |
市光一村幼儿园 |
40 |
幼儿园家长工作室管理模式的探索与实践 |
金瑶 |
国定路幼儿园 |
41 |
构建家、园、社区立体安全防范的实践与研究 |
吴悦 |
民治路幼儿园 |
42 |
父亲角色在小班幼儿生活活动中的重要性实践研究 |
华静 |
新乐幼稚园 |
43 |
开展关爱、感恩活动,促进幼儿亲社会行为的发展 |
汤立群 |
市光二村幼儿园 |
44 |
个别化学习活动中培养大班幼儿规则执行力的研究 |
徐文君 |
民星幼稚园 |
45 |
艺术领域目标在幼儿游戏活动中体现的实践研究 |
齐瑛 |
中原幼稚园 |
46 |
小角落大世界——幼儿园主题式自然角创设与利用 |
王洁华 |
松花新村第一幼儿园 |
47 |
家庭生活方式对幼儿体质健康水平影响的研究报告 |
杜静怡 |
嫩江路幼儿园 |
48 |
合作教育在幼儿园一日活动中的渗透于践行 |
杨维 |
明园村幼儿园 |
49 |
“三位一体”提升幼儿户外运动中保教一体的策略研究 |
叶梅林 |
开鲁路幼儿园 |
50 |
大班幼儿规则游戏中冲入行为的观察研究 |
蒋慧 |
杨教院附幼 |
51 |
大班个别化学习活动中低结构材料有效运用的实践与研究 |
倪方瑜 |
向阳幼儿园 |
52 |
幼儿安全体验活动教育的实践研究 |
张满 |
本溪路幼儿园 |
53 |
配合主题学习投放游戏材料的实践与研究 |
曾玮 |
国和一村幼儿园 |
54 |
不同家庭教育方式下中班幼儿生活自理能力的比较研究 |
江绮薇 |
第二艺术幼儿园 |
55 |
杨浦区幼儿教师专业能力发展现状调查与对策研究 |
刘晓青 |
杨浦区教师进修学院 |
56 |
自主游戏中关注弱势幼儿的发展差异和需求 |
陈炜 |
杨浦区教师进修学院 |
57 |
教育督导促进区域民办园优质发展 |
戚雯靖 |
教育局督导室 |
58 |
杰立卡教育资源在个别化学习中对幼儿自主性能力的培养 |
高民华 |
民办科技幼稚园 |
三等奖(256项)
中学(71项)
序号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
高中语文课堂问题探究学习模式的实践研究 |
李昂等 |
市东中学 |
2 |
普通高中语文教学中落实好五常规的探索与实践 |
陈红等 |
少云中学 |
3 |
高中作文自改的实践研究 |
金文英 |
中原中学 |
4 |
借助电影艺术,提高高中生语文读写能力的研究与实践 |
陈怡等 |
同济大学第一附属中学 |
5 |
复旦附中足球专项教学改革实践研究 |
苏新全 |
复旦大学附属中学 |
6 |
思想政治课活动教学的实践研究 ——以学生参与社会生活的实践能力为视角 |
戴雯怡 |
复旦大学附属中学 |
7 |
新课改背景下上海历史学科高考的比较研究 |
陈鑫等 |
上海交通大学附属中学 |
8 |
Blended Learning指导下的高中地理教学实践研究 |
刘伟等 |
同济大学第一附属中学 |
9 |
学习管理系统支持下的化学实验教学设计与实施 |
卢锐 |
复旦大学附属中学 |
10 |
高中生命科学课堂教学中目标与教学一致性实践的研究 |
赵玥 |
复旦大学附属中学 |
11 |
思维导图基于解析几何教学的应用研究 |
朱一品等 |
少云中学 |
12 |
理化实验教学中培养学生高阶思维能力的策略研究 |
杨悦蓓等 |
市东中学 |
13 |
建构主义视角下化学学案的功能定位与开发实践 |
张珂 |
上海交通大学附属中学 |
14 |
基于高中“生科信息”教研组建设中学科素养落实的实践与思考 |
庞艳梅等 |
少云中学 |
15 |
提高高中生数学推理与证明能力的教学行动研究 |
张新中国成立 |
复旦大学附属中学 |
16 |
高中生创新素养培育的实践研究 |
张朝晖等 |
同济大学第一附属中学 |
17 |
借助影视资源开发哲学拓展课程的探索与实践 |
徐晓洁等 |
民星中学 |
18 |
音视频创新互动实验室环境下培养高中生媒介素养的实践研究 |
赵怡等 |
同济大学第一附属中学 |
19 |
探索高审社团课程培养创新型人才的实践研究——以上海交大附中社团文化建设为例 |
金怡等 |
上海交通大学附属中学 |
20 |
普通高中构建高效课堂的行动研究 |
郑旭峰等 |
少云中学 |
21 |
高三学生心理弹性和学业成绩关系的研究 |
朱珠等 |
上海交通大学附属中学 |
22 |
民星中学高一学生情绪特点的描述性研究及干预策略 |
丁丽 |
民星中学 |
23 |
在高考改革背景下关于语文教学文本资源有效利用的实践研究 |
陈晏等 |
复旦实验中学 |
24 |
现代短篇小说——悲情人物折射的思想光芒 |
施蕾等 |
中原中学 |
25 |
信息技术支撑下校本拓展型课程研究 |
姚玉清等 |
民星中学 |
26 |
“翻转课堂”在高中美术教学中的实践研究 |
沈晓萍 |
同济中学 |
27 |
高中英语国际戏剧课程本土化开发的案例研究 |
祁慧 |
控江中学 |
28 |
高中数字媒体艺术课程的实践研究 |
顾超等 |
上海理工大学附属中学 |
29 |
中学生对数学核心概念的认知实践研究 |
曹建华等 |
上海交通大学附属中学 |
30 |
新高考背景下高中数学分层教学研究 |
赵海鸣 |
同济中学 |
31 |
突破障碍,体验成功——对高中数学学习心理的研究 |
刘继华 |
中原中学 |
32 |
基于中学化学学科育人策略的实践与研究 |
李可锋等 |
上海交通大学附属中学 |
33 |
依托高校,整合高中化学资源的实践研究 |
梁丰蕴等 |
同济大学第一附属中学 |
34 |
普通高中化学教学中发展学生高阶思维的实践研究 |
王玮 |
中原中学 |
35 |
高中生命科学相关实验中学生核心素养的提升 |
缪倩 |
民星中学 |
36 |
《揭秘微生物(益生菌项目)》双新课程第一阶段开发和反思 |
楼文喆 |
控江中学 |
37 |
理工特色高中生涯辅导校本课程建设的实践研究 |
杨东黎等 |
上海理工大学附属中学 |
38 |
高中艺术教学微课程的设计与应用实践探索 |
李冬青等 |
同济大学第一附属中学 |
39 |
基于英语国际辩论课程与本校基础课程的有效融合的探索 |
傅晶 |
控江中学 |
40 |
“低碳校园”视角下科技创新人才培养的实践研究 |
李蓉芳 |
同济大学第一附属中学 |
41 |
基于“学案导学法”的课堂学习方法指导 |
王东丹 |
民星中学 |
42 |
高中语文主题单元下的教学整合实践研究 |
张连慈等 |
复旦实验中学 |
43 |
援引教学叙事手段强化高中政治教学育人功能的实践研究 |
程勇 |
上海交通大学附属中学 |
44 |
高中文创教育课程开发与实践 |
王独伊等 |
控江中学 |
45 |
电子校务实施中教师心理变化及应对策略的研究 |
朱晓蕾等 |
同济大学第一附属中学 |
46 |
高一语文课堂互动有效性的实践研究 |
张筠韵等 |
市东中学 |
47 |
让每一位教师成为校外教育课程的开拓者与探究者——少年宫校外教育课程建设的实践研究 |
朱茹洁
|
杨浦少年宫 |
48 |
优化预习作业设计,推动英语课堂教学创智的行动研究 |
余智 |
鞍山实验中学 |
49 |
学习兴趣与动机理论带来的教学反思与启示 |
王艳君 |
辽阳中学 |
50 |
初中生“层进式”育德综合训练课程化的研究 |
孙海英 |
上海理工大学附属初级中学 |
51 |
初中劳技课程中的创客思维探索 |
傅豫园 |
二十五中学 |
52 |
中学德育管理的流程性问题初探 |
倪萍 |
铁岭中学 |
53 |
课内外教学有效衔接的实践研究 |
台玉蓉 |
东辽阳中学 |
54 |
微电影课程融入学校德育的实践探究 |
朱炜 |
黄兴学校 |
55 |
校本作业模块化设计的实践与研究 |
黄玲君 |
包头中学 |
56 |
探究英语报刊阅读与课本内容的有效衔接 |
傅吟吟 |
同济第二初级中学 |
57 |
初中社会实践课程化的实践与思考 |
张芸 |
铁岭中学 |
58 |
基于随迁子女学情的语文学案教学实践研究 |
钟树德 |
东辽阳中学 |
59 |
浅谈校本课程的开发的条件与价值 |
许艳庆 |
昆明中学 |
60 |
初中科学学科与分科学科实验教学衔接的实践研究 |
顾鸣英 |
鞍山实验中学 |
61 |
家校合作教育机制中“家长义工制”的实践研究 |
瞿丽红 |
复旦大学第二附属中学 |
62 |
国际化视野下初中学生民族精神教育的创新研究 |
李珏 |
上海理工大学附属初级中学 |
63 |
多角度实践初中化学教学的探索研究 |
李丽萍等 |
铁岭中学 |
64 |
函数单元教学:整体性策略的研究与应用 |
杨丽珏 |
惠民中学 |
65 |
初中体育课堂教学中合作学习对团队意识培养的方法探究----以体操教学为例 |
刘江晓 |
上海理工大学附属初级中学 |
66 |
小型化、创意化器乐教学的探索与实践 |
盛杰 |
上海理工大学附属初级中学 |
67 |
基于随迁子女学情的英语课堂“导学活动”设计与实施 |
龚惠兰 |
东辽阳中学 |
68 |
专业运动员在普教系统学校提高学习有效性的实践研究 |
陈佳骏 |
同济第二初级中学 |
69 |
循循善“导”——基于“学情”的语文教学设计与活动 |
江晓君 |
东辽阳中学 |
70 |
浅析“云门舞集”舞蹈作品中的人文情怀 |
叶霞敏 |
杨浦区教师进修学院 |
71 |
区域促进初中科学学科长期有效教学的实践研究 |
陈琳 |
杨浦区教师进修学院 |
小学(83项)
序号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
小学生岗位服务素养的养成与评价 |
刘群英 |
打虎山路第一小学 |
2 |
班主任工作中小学生情商培养的实践研究 |
张玲 |
民办打一小学 |
3 |
小学中等生的心理探究及其指导策略的实践研究 |
朱密华 |
上海第二师范学校附属小学 |
4 |
在阳光体育活动中渗透品德教育的实践研究 |
顾晓云 |
控江二村小学分校 |
5 |
微视频创作中行为习惯养成教育的实践与研究——一我校外来务工随迁子女为例 |
洪俊 |
控江二村小学分校 |
6 |
小学科学教育中有效实施探究式课堂教学的实践与研究 |
李毅萍 |
内江路第二小学 |
7 |
心芽课程里的基因重组——“心芽计划”少先队活动课程开发和实践的研究 |
鲁昕 |
世界小学 |
8 |
小学高年级科幻画教材的开发与研究 |
操晓臻 |
控江二村小学 |
9 |
“骨干班主任工作室”研训机制的实践研究 |
李薇 |
世界小学 |
10 |
基于评估实施协同教学,提升随班就读教学质量的行动研究 |
施成恩 |
世界小学 |
11 |
利用放松疗法增加小学生积极情绪体验的实践探索 |
张莺丽 |
市光新村第一小学 |
12 |
“红领巾好习惯银行”的实践与研究 |
张建珺 |
水丰路小学 |
13 |
基于自信教育下的主题教育活动中生命教育的探索 |
陈文菊 |
齐齐哈尔路第一小学分校 |
14 |
生命教育中体验式活动在班级特色创建中的实践探索 |
翟亚岚 |
平凉路第三小学 |
15 |
小学语文“阅读评价卡”评价的实践研究 |
华鹗芝 |
建设小学 |
16 |
小学高年段英语单元主题作业设计的实践研究 |
束佳美 |
杨浦小学分校 |
17 |
“先试后导、先练后讲”小学中年级语文阅读教学有效研究 |
唐丽瑾 |
市光新村第一小学 |
18 |
在小学古诗教学中进行沪语诵读的实践研究 |
张敏芳 |
杨浦区教师进修学院附属实验小学 |
19 |
巧用叫护士电视机 优化小学低年级数学课堂 |
洪懿 |
二联小学 |
20 |
教师促进教学生成的策略研究 |
陈新颜 |
民办打一 |
21 |
小学中高年级数学“微课”构建与运用的实践与研究 |
刘俊艺 |
平凉路第三小学 |
22 |
小学低年级学生在主题图教学中学习能力的培养研究 |
金玮鸣 |
建设小学 |
23 |
基于目标“大作业”系统驱动小学生数学学力发展实践研究 |
赵曦霞 |
回民小学 |
24 |
小学数学课堂小组合作学习评价策略与实践的探索 |
史伟 |
世界小学 |
25 |
运用“MEAMS”创设虚拟语言环境,提升小学生英语语用能力的探究 |
王姝 |
上海第二师范学校附属小学 |
26 |
新课程标准下小学英语单元整体教学设计的实践与研究 |
黄悦 |
上海第二师范学校附属小学 |
27 |
小学高年级英语教学中突破重点的课堂活动设计与实践 |
张颖 |
平凉路第三小学 |
28 |
小学中高年级英语课堂语用体验中学生思维能力训练方法与实践的研究 |
严芸 |
五角场小学 |
29 |
有法可循 授人与鱼——小学语文详细复述指导策略的研究 |
卢燕 |
民办阳浦小学 |
30 |
小学一年级数学学习活动中的评价设计 |
赵秋菊 |
二联小学 |
31 |
基于课程标准的一年级数学教学活动设计的实践研究 |
李玮 |
控江二村小学 |
32 |
小学大课间活动有效开展形式的研究 |
雷红英 |
控江二村小学 |
33 |
“低年级牛津英语基于课程标准的评价体系”初探 |
杨周欢 |
中原路小学 |
34 |
小学生版画中创作中儿童视角的研究 |
方放 |
打虎山路第一小学 |
35 |
上海市特殊教育学校开展课余体育活动现状研究 |
施敏 |
扬帆学校 |
36 |
学校推进小学生“游泳进课堂”项目的调查与研究 |
吴俊 |
六一小学 |
37 |
小学课间体育游戏的开发和实践研究报告 |
卞燕红 |
中原路小学 |
38 |
架起校内外的创客空间 |
张昕龙 |
上海第二师范学校附属小学 |
39 |
单元整体设计对实现小学科学与技术学科育人价值的意义及实践研究 |
沈联奇 |
民办阳浦 |
40 |
小学生信息处理中探究能力的培养和提高 |
郭燕萍 |
水丰路小学 |
41 |
小学科技实验中实录评价的实践策略 |
王逢源 |
六一小学 |
42 |
开发集邮陈列馆教育资源 促进小学生综合素质发展 |
金菊花 |
凤城新村小学 |
43 |
拓宽课程资源,丰富学习经历——依托高校资源构建小学校本课程的实践与研究 |
田玲 |
上海理工大学附属小学 |
44 |
小学二至五年级STEAM科目群建设的实践与研究 |
薛蕾 |
上海理工大学附属小学 |
45 |
“未来工程师”机器人校本课程开发与实践 |
姚飞 |
开鲁新村第一小学 |
46 |
《生态环境》校本课程开发与实践的研究报告 |
吴继红 |
民星路小学 |
47 |
小学中高年级队干部面对挫折心理承受力的实践与研究 |
黄筱莹 |
水丰路小学 |
48 |
以优化右脑思维促进小学班主任工作质量提高的实践研究 |
丁国平 |
国和小学 |
49 |
基于“微时代”下拓宽家校沟通信息渠道的实践与研究 |
张卓倩 |
齐齐哈尔路第一小学 |
50 |
小学生行轨养成与情商培养相融合实践研究 |
王律言 |
控江二村小学 |
51 |
“活动”的课堂——基于课标一年级语文教学活动设计 |
水冰 |
杨浦小学 |
52 |
正确认识和处理“教学”与评价的关系——小学数学课堂教学与评价的实践探索 |
王成军 |
打虎山路第一小学 |
53 |
直面低年级数学课堂中的生成性教学资源 |
张志俊 |
内江路小学 |
54 |
现代信息技术与辅读学校《正方体的认识》一课整合的案例研究 |
邵文伟 |
扬帆学校 |
55 |
在小学英语教学中培养核心素养的实践探究 |
张元 |
打虎山路第一小学 |
56 |
小学低年级英语评价方式改革的实践研究 |
程夏 |
民办打一小学 |
57 |
立足新课标探索,小学英语写话教学的内容与访法 |
李敏 |
民办阳浦小学 |
58 |
外来务工随迁子女插班生现状调查及对策研究 |
王俏 |
内江路小学 |
59 |
浅谈信息技术与小学英语教学的有效结合 |
周春梅 |
民星路小学 |
60 |
打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用 |
王卓斐 |
水丰路小学 |
61 |
小学美术“连动式设计教学”在低年级中的探究与实践 |
张良 |
建设小学 |
62 |
小学美术“图片表现性写生”的教学实践与研究 |
袁赛雄 |
六一小学 |
63 |
丰富感官体验 绘就多彩世界—让小学生“爱”上手绘的美术活动 |
陆伟莉 |
中原路小学 |
64 |
共生式教育的探索——基于小学《科学与技术》课程的实践 |
姜娅敏 |
打虎山路第一小学 |
65 |
提升小学科学与技术学科探究活动效率的实践与研究 |
黄艳雯 |
杨浦小学分校 |
66 |
小学科技教学培养学生批判性思维能力的探究 |
陈虹 |
建设小学 |
67 |
“降尘粒子我来测——绿化是否能‘降尘’”长周期探究报告 |
吉利莉 |
杭州路第一小学 |
68 |
小学《科学与技术》课程中技术素养的培养研究 |
缪姝 |
内江二村小学 |
69 |
小学语文教学中学生口头回答问题能力的培养研究 |
黄琴 |
建设小学 |
70 |
利用进城务工人员子女的闪光点进行榜样教育的个案研究 |
顾珏 |
政立路小学 |
71 |
“漂流书屋”提高小学生阅读效益的研究与实践 |
章莉 |
内江路小学 |
72 |
低年级儿童情绪智力培养课程编制实践研究 |
赵静菡 |
杨浦小学 |
73 |
随班就读学生家长的教养理念及心理支持系统对孩子成长的影响案例研究 |
陈玲 |
开鲁新村第二小学 |
74 |
“慧云移动课堂”平台在小学生牛津英语低年级课堂中的应用研究 |
王健娴 |
六一小学 |
75 |
小学生公共安全意识养成教育的实践研究 |
郑志英 |
同济小学 |
76 |
快餐式生活环境下,小学生家庭劳动教育的实践研究 |
许瑾 |
凤城新村小学 |
77 |
对“家庭关系影响学生心理发展”的指导方法的研究与实践 |
史又新 |
翔殷路小学 |
78 |
外来务工子女文化认同与学校行规教育关系的实践与研究 |
陈琳 |
怀德路第一小学 |
79 |
教师基于课程标准注重学生表达能力评价的案例研究 |
马慧敏 |
中原路小学分校 |
80 |
小学高年级英语课堂教学时间管理的实践研究 |
俞隽 |
市东学校 |
81 |
运用游戏法提高小学生立定跳远练习的积极性的实验报告 |
陆红波 |
政立路第二小学 |
82 |
英语单元整体设计下的课堂多元评价的实践研究 |
罗登峰 |
水丰路小学分校 |
83 |
小学美术作业评价能力的培养策略 |
李雯 |
昆明学校 |
幼儿园(102项)
序号 |
成果名称 |
申报人 |
所属单位 |
1 |
关于幼儿园男教师成长策略的案例研究 |
沈弘斐 |
中国福利会幼儿园 |
2 |
将数据化定量分心应用于幼儿园师资培训的初探 |
孙云 |
开鲁路幼儿园 |
3 |
幼儿教师对小班幼儿一日常规的认识研究 |
陈嘉璐 |
第二艺术幼儿园 |
4 |
幼儿园合作学习活动的设计与指导策略的实践研究 |
沈倩 |
明园村幼儿园 |
5 |
托班幼儿在音乐氛围中生活习惯的养成 |
彭彦斐 |
中国福利会幼儿园 |
6 |
在个别化学习活动中培养幼儿英语能力的实践与研究 |
司霞 |
博申幼稚园 |
7 |
大班混班公共区域角色游戏留白区的实践 |
徐云 |
向阳幼儿园 |
8 |
交互式电子白板在数活动中的实践研究 |
丁颖 |
佳木斯路幼儿园 |
9 |
有关农民工子女生活习惯养成的调查及策略研究 |
叶伟英 |
国和托儿所 |
10 |
“爸爸助教团”——家长工作新途径 |
吴婧 |
新跃双语幼稚园 |
11 |
多子女家庭的教养策略研究 |
杨卉 |
本溪路幼儿园 |
12 |
幼儿园家长志愿者队伍的建设与运作 |
吴雯 |
国和二村幼稚园 |
13 |
幼儿园“合作教研共同体”模式初探 |
沈肖颖 |
第二艺术幼儿园 |
14 |
小班午餐微课程的开发与应用的实践研究 |
俞艳 |
本溪路幼儿园 |
15 |
2-3岁幼儿户外运动中空间知觉发展活动方案研究 |
叶伟英 |
实验托儿所 |
16 |
小班幼儿独立性培养的实践研究 |
杨陈燕 |
鞍山幼稚园 |
17 |
幼儿园室内运动适宜性与有效性的实践研究 |
张春庭 |
嫩江路幼儿园 |
18 |
班级工作中建构家园信任度有效途径 |
邓嵩芬 |
新跃双语幼稚园 |
19 |
在幼小衔接个别化学习活动的教育行动中提升幼儿园成熟型教师专业自觉 |
汤立群 |
市光二村幼儿园 |
20 |
托班幼儿生活自理能力的培养 |
王侠 |
小世界双语幼稚园 |
21 |
“养的科学=育的健康”关于2-3岁婴幼儿家庭运动游戏生活化的实践研究 |
张丽华 |
学前教育管理服务中心 |
22 |
小班谈话活动中幼儿有意性倾听能力的研究报告 |
袁洁 |
延吉幼儿园 |
23 |
利用生活材料开发大班幼儿思维游戏的实践研究 |
周雯婷 |
控江幼儿园 |
24 |
自我反思使教师成长的实践研究 |
汤琦 |
市光二村幼儿园 |
25 |
幼儿创意思维活动设计的实践研究 |
周佳倩 |
控江幼儿园 |
26 |
因地制宜开展幼儿园室内运动的探索 |
叶忆辛 |
杭州路第二幼儿园 |
27 |
提升祖辈家长的育儿水平,培养小班幼儿自理能力的实践研究 |
陆雯艳 |
国定路幼儿园 |
28 |
学前儿童的绘画阅读与社会情感发展的作用与策略研究 |
陈靓 |
延吉幼儿园 |
29 |
PPT课件在幼儿园集体教学中有效运用 |
周娟 |
市东幼儿园 |
30 |
运用绘本开展多元化美术活动的实践与思考 |
周蓉 |
五联幼儿园 |
31 |
幼儿园课程开发中社区资源的整合 |
刘壮 |
小世界双语幼稚园 |
32 |
幼儿园开展家庭教育指导活动的行动研究——以培养小班幼儿良好生活习惯为例 |
虞婧 |
复旦大学幼儿园 |
33 |
科探活动中培养幼儿好奇好问习惯的实践与研究 |
陈佳凡 |
黑山路幼儿园 |
34 |
中班幼儿自主性游戏中冲突行为的产生和解决策略的研究 |
朱徐菁 |
五角场幼稚园 |
35 |
接纳幼儿开启童心——走进社会性发展视野下的幼儿心理健康 |
鲁丽丽 |
翔殷幼稚园 |
36 |
幼儿园自然角创设与管理的实践探索 |
徐爱华 |
控江幼儿园 |
37 |
留白策略让公共区域角色游戏更自主 |
徐霖 |
向阳幼儿园 |
38 |
有效运用环境与材料提高大班幼儿搞结构运动能力的实践与研究 |
陈珏 |
国和一村幼儿园 |
39 |
世界名曲欣赏培养大班幼儿音乐感受力的实践研究 |
林娜 |
民星幼稚园 |
40 |
绿茵场上的新伙伴——专业男教练介入式的幼儿足球家庭推广活动研究 |
胡雯奇 |
明园村幼儿园 |
41 |
大班早期故事阅读形式及其效果的比较研究 |
殷岑 |
中国福利会幼儿园 |
42 |
3-6岁幼儿攻击性行为的个案研究 |
冯亚枫 |
鞍山幼稚园 |
43 |
幼儿园班级管理中规则教育的误区及对策研究 |
董雍洁 |
中国福利会幼儿园 |
44 |
在活动中提升幼儿对饮食的兴趣 |
潘惠敏 |
开鲁路幼儿园 |
45 |
小班幼儿争执现象的归因分析与对策研究报告 |
董慧 |
开鲁路幼儿园 |
46 |
协商式指导隔代家长培养小班幼儿动手能力的研究 |
陈琦 |
民星幼稚园 |
47 |
“群”模式的青年教师说课活动浅探 |
张炅 |
松花新村第一幼儿园 |
48 |
借助社区资源开展幼儿园沪语教育的实践研究 |
林怡 |
中原幼稚园 |
49 |
“共研、共享、行动式”原本培训模式促非专业教师成长的实践研究 |
秦玉青 |
第二艺术幼儿园 |
50 |
幼儿园及小学教师对幼儿入学期望的调查研究 |
王韵 |
五角场幼稚园 |
51 |
爸爸教师 别样的运动 |
毛怡君 |
本溪路幼儿园 |
52 |
中班个别化学习中数活动材料的探究 |
蒋安娜 |
殷行路幼儿园 |
53 |
幼儿园室内体育活动有效开展的实践研究 |
孙昳丽 |
国和二村幼稚园 |
54 |
提升幼儿园新教师班级常规管理能力的案例研究 |
方莹 |
延吉幼儿园 |
55 |
托幼生活活动三位一体保育护理现状调查报告 |
郑晓玲 |
延吉托儿所 |
56 |
多媒体应用在幼儿园数学活动中的实践研究 |
钟筱艳 |
国和二村幼稚园 |
57 |
小班幼儿排便习惯养成的实践研究 |
许剑 |
翔殷幼稚园 |
58 |
以“家园协作”方式探索幼儿文明礼仪教育的实践研究 |
王嬿 |
本溪路幼儿园 |
59 |
中班幼儿规则游戏中轮流行为的特点 |
俞思涵 |
五角场幼稚园 |
60 |
在美术活动中提升教师观察能力的实践研究 |
杨惠萍 |
五角场幼稚园 |
61 |
孩子玩起来数学转起来——幼儿园数学活动游戏化的实践研究 |
范佳佳 |
本溪路幼儿园 |
62 |
项目研修促进教师自主发展的探索与研究 |
瞿晓智 |
控江幼儿园 |
63 |
“园园通”教育平台促进青年教师专业发展的事实与研究 |
邱晴 |
黎平路幼儿园 |
64 |
4-6岁儿童视力低常影响因素的调查分析 |
王怀平 |
爱绿幼儿园 |
65 |
在幼儿园集体教育中对特殊儿童的教育实践心得 |
董明敏 |
复旦大学幼儿园 |
66 |
二级园对“教研问题产生和教研成果保鲜”的思考 |
王珏 |
复旦大学幼儿园 |
67 |
激发成熟性教师群体自我发展内驱力的实践探索 |
陈佶昀 |
新乐幼稚园 |
68 |
中班幼儿同伴交往冲突问题之初探 |
孙怡雯 |
许昌路幼儿园 |
69 |
幼儿沪语环境背景调查分析报告 |
朱润宇 |
延吉幼儿园 |
70 |
提升家长参与幼儿园主题教学有效性的实践研究 |
寇旭 |
翔殷幼稚园 |
71 |
幼儿园开展立体互动式艺术节活动的实践研究 |
顾菊萍 |
国定路幼儿园 |
72 |
幼儿园绘本教学活动中导入环节的有效性研究 |
童瑞莉 |
打虎山路幼儿园 |
73 |
室内运动中大班幼儿规则意识培养的探索与实践 |
周祎菁 |
嫩江路幼儿园 |
74 |
合作游戏促进4-6岁幼儿社会性发展的研究 |
张静 |
友谊新村幼儿园 |
75 |
父亲参与家庭教育的现状研究——以上海市**幼儿园为例 |
万欣 |
复旦大学幼儿园 |
76 |
幼儿园超重儿干预管理策略的研究报告 |
宋娟 |
国定路幼儿园 |
77 |
运动中的预设和留白对幼儿运动技能发展的影响 |
沈顗斐 |
向阳幼儿园 |
78 |
多元化健康教育眼保健模式降低实力抵常患病率实践研究 |
郑晓玲 |
延吉托儿所 |
79 |
走进幼儿情景行美术活动 |
杨迎迎 |
白城路幼儿园 |
80 |
幼儿园集体教学活动开展中问题及策略的分析与研究 |
缪峻 |
明园村幼儿园 |
81 |
合理运动与平衡膳食促进幼儿健康发展的策略 |
戴向军 |
爱国幼儿园 |
82 |
浅析幼儿园游戏中的教师介入指导策略 |
蔡峥 |
杨教院附幼 |
83 |
基于小班幼儿特点的结构游戏环境创设 |
陈馥敏 |
杨教院附幼 |
84 |
“大舞台”活动对中大班幼儿表达表现力作用的实践研究 |
陈燕卿 |
中原幼稚园 |
85 |
家长义工管理部建设与运作的实践研究 |
陈洁 |
中原幼稚园 |
86 |
体验式阅读活动促进幼儿感受与表达实践研究 |
张海昱 |
中原幼稚园 |
87 |
国产动画片对3-6岁儿童认知的影响 |
王沈弘 |
本溪路幼儿园 |
88 |
浅谈中班区域运动材料投放于场地布局 |
周榕 |
开鲁路幼儿园 |
89 |
上海话融入幼儿园大班角色游戏的实践研究 |
周妍 |
延吉幼儿园 |
90 |
以绘本为载体开展幼儿亲情教育的实践研究 |
陆思琪 |
翔殷幼稚园 |
91 |
电子白板在幼儿园情景性探究活动中的应用实践研究 |
刘佳萍 |
控江幼儿园 |
92 |
个别化数活动区域中观察表的设计与实践运用 |
彭宏 |
本溪艺术幼儿园 |
93 |
大班幼儿自主阅读的内容选择与指导策略研究 |
闻人璐 |
国定路幼儿园 |
94 |
在歌舞活动中培养幼儿自主学习的实践与研究 |
邓俭奋 |
本溪幼儿园 |
95 |
社区散居婴幼儿早教实践调查研究 |
夏蝶 |
翔殷幼稚园 |
96 |
小班幼儿良好饮食习惯与营养的研究 |
林丽芳 |
本溪幼儿园 |
97 |
小巴辣子开会了——角色游戏分享与交流的实践与研究 |
沈滢 |
松花新村第一幼儿园 |
98 |
大班主题式创意运动的初探 |
彭晓瑾 |
许昌路幼儿园 |
99 |
充分利用家园论坛与家长有效沟通的实践研究 |
王伟 |
三门路幼儿园 |
100 |
幼儿园亲子阅读的现状及指导研究 |
陆彬 |
政通路幼儿园 |
101 |
创意美工活动中提高幼儿艺术表现力与创造力的实践研究 |
王君慈 |
中原幼稚园 |
102 |
提升大班幼儿角色游戏自主选择的策略研究 |
林琳 |
本溪路幼儿园 |
附件2:
杨浦区第十二届教育科研工作先进集体和先进个人名单
先进集体(30个)
杨浦区市东幼儿园 杨浦区内江新村幼儿园 杨浦区明园村幼儿园 杨浦区本溪路幼儿园 杨浦区翔殷幼稚园 杨浦区延吉幼儿园
杨浦区教师进修学院附属幼儿园 杨浦区控江幼儿园
上海儿童世界杨浦幼儿园 杨浦区五角场幼稚园 杨浦区同济小学
杨浦区内江路第二小学 杨浦区开鲁新村第一小学 杨浦小学分校
杨浦区平凉路第三小学 杨浦区市光新村第一小学 上海理工大学附属小学
杨浦区二联小学 杨浦区杭州路第一小学 杨浦区六一小学
上海市东辽阳中学 复旦大学第二附属中学 上海市市光学校
上海市三门中学 上海市育鹰学校 上海交通大学附属中学
上海理工大学附属中学 上海市控江中学 同济大学第一附属中学
上海市少云中学
先进个人(40名)
中学
刘玲(复旦大学附属中学) 李德芹(上海交通大学附属中学)
卞建鸿(上海市杨浦区职业技术学校) 王玮(上海市中原中学)
叶朝良(复旦大学附属中学) 杨艳芳(上海理工大学附属中学)
顾炜(上海市控江中学) 魏一营(上海市民星中学)
陈怡(同济大学第一附属中学) 赵培(上海市黄兴学校)
程巍(杨浦区少年宫) 朱劲(民办沪东外国语学校分校)
杨旦纳(上海市惠民中学) 马静(上海市辽阳中学)
秦娟(上海市三门中学) 韩云松(复旦大学第二附属中学)
小学
王成军(杨浦区打虎山路第一小学) 钟婕(上海市第二师范附属小学)
戴云霞(杨浦区许昌路第五小学) 王音(杨浦区齐齐哈尔路第一小学)
王琦(杨浦区齐齐哈尔路第一小学分校) 王菊(杨浦区内江路小学)
丁建萍(杨浦区开鲁新村第二小学) 薛为群(杨浦区复旦科技园小学)
杨会宝(杨浦区长白二村小学分校) 钱文静(杨浦区中原路小学)
陆敏(杨浦区政立路第二小学) 杜青(杨浦区世界小学)
张鸣(杨浦区怀德路第一小学)
幼儿园
郑静(杨浦区向阳幼儿园) 张启凤(杨浦区国和一村幼儿园)
张文妹(杨浦区五联幼儿园) 张露(杨浦区阳光幼稚园)
陈佳凡(杨浦区黑山路幼儿园) 徐金妹(杨浦区民星幼稚园)
顾婷婷(杨浦区学前教育管理服务中心) 秦玉青(杨浦区第二艺术幼儿园)
蔡琛(杨浦区新跃双语幼稚园) 朱润宇(杨浦区延吉幼儿园)
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