关于公布2019年度杨浦区教育科学研究项目的通知 2019-11-22
教育系统各单位:
为进一步加强我区教育科研工作的管理水平,促进我区教育科研水平的提升,根据《杨浦区教育局关于开展2019年度教育科学研究课题申报工作的通知》,区教育局科研室组织开展了2019年度杨浦区教育科学研究课题的申报工作。经学段初评、专家复评、区教育局审核等环节,确定30项区级重点课题、70项区级一般课题和100项区级规划课题。
现将各类课题名单(见附件1、2、3)印发给你们,请按照有关文件要求,做好立项、经费使用及研究工作。
附件:1.2019年杨浦区教育科学研究重点课题
2.2019年杨浦区教育科学研究一般课题
3.2019年杨浦区教育科学研究规划课题
杨浦区教育局
2019年11月2日
附件1:
2019年杨浦区教育科学研究重点课题(30项)
编号 |
课题名称 |
课题 负责人 |
负责人 所在单位 |
1 |
区域班主任分层培训课程建设的实践研究 |
李萍 |
上海市杨浦区教育学院 |
2 |
指向高中生个性化学习的智慧学习环境建设研究 |
阮为 |
同济大学第一附属中学 |
3 |
中考新政下初高中教育集团紧密型合作办学的联动机制研究 |
姜明彦 |
上海市控江中学 |
4 |
同济中学心理特色课程群建设的实践研究 |
姚玉清 |
上海市同济中学 |
5 |
基于项目化学习的高中艺术教学实践研究 |
顾超 |
上海理工大学附属中学 |
6 |
学科核心素养视角下开展单元教学设计的校本研究 |
郑旭峰 |
上海市少云中学 |
7 |
核心素养理念下普通高中生涯教育的实践研究 |
吴正霞 |
上海市少云中学 |
8 |
提升高中语文教师文本解读能力的路径研究 |
金莉 |
上海市杨浦区教育学院 |
9 |
基于学科核心素养的高中历史教学设计研究 |
陈鑫 |
上海交通大学附属中学 |
10 |
课堂“有效互动”下“合作学习”的评价工具研究 |
邱爱萍 |
上海市国和中学 |
11 |
指向学科核心素养的教学改进的行动研究 ——“目标·认知·条件”导向的教学设计与实践研究 |
邵世开 |
上海市鞍山实验中学 |
12 |
初中戏剧影视教育活动体系实践研究 |
徐翔 |
同济大学附属存志学校 |
13 |
核心素养视角下利用认知地图提升初中地理教师教学设计能力的实践研究 |
何平 |
上海市杨浦区教育学院 |
14 |
中考新政背景下初中英语听说教学的状况分析和对策研究 |
奚莉芳 |
上海市杨浦区教育学院 |
15 |
基于核心素养的初中劳动教育课程群体系建构 |
肖玲 |
上海市东辽阳中学 |
16 |
小学家长参与子女作业行为的调查及对策研究 |
黄音 |
上海市杨浦区教育学院 |
17 |
集团化办学背景下的跨校联组教研机制研究 |
楼蓓芳 |
杨浦区控江二村小学 |
18 |
职初教师“临床修行”案例研究 |
张丽芳 |
杨浦区建设小学 |
19 |
基于“英语爱心义卖”活动的英语拓展德育融合课程的实践研究 |
朱劲 |
上海民办沪东外国语学校 |
20 |
社会情感技能在小学课堂教学中的实践与研究 |
徐晶 |
杨浦区开鲁新村第二小学 |
21 |
基于小学生命科学教育“行走课程”内容构建与实践研究 |
陆忞骎 |
杨浦区复旦科技园小学 |
22 |
小学数学学具改良及应用的实践研究 |
边雯静 |
杨浦区教育学院实验小学 |
23 |
构建教师学习共同体助力教师诗意发展的实践研究 |
钱斌 |
杨浦区翔殷路小学 |
24 |
体验理论关照下的幼儿活动设计与实施的研究 |
王晓燕 |
杨浦区延吉幼儿园 |
25 |
幼儿园大班浸润式爱国主义德育教育开展策略的研究 |
朱虹 |
中国福利会幼儿园 |
26 |
利用结构游戏材料,推进幼儿数学核心经验形成的实践研究 |
刘芳 |
杨浦区早期教育指导中心 |
27 |
首长介入的“轮值制”园本教研提效的实践研究 |
李丹 |
杨浦区本溪路幼儿园 |
28 |
幼儿建构游戏中渗透科学元素的实践与研究 |
吴悦 |
杨浦区市光一村幼稚园 |
29 |
阅读经典,创新实践—阅读活动中传统作品的传承与创新 |
周晓群 |
杨浦区新跃双语幼稚园 |
30 |
稚趣空间——幼儿园主题环境的设计与呈现 |
何洁 |
杨浦区教育学院附属幼儿园 |
附件2:
2019年杨浦区教育科学研究一般课题(70项)
编号 |
课题名称 |
课题 负责人 |
负责人 所在单位 |
1 |
基于“专题教学”重构高中语文“课堂生态”的实践研究 |
陈怡 |
同济大学第一附属中学 |
2 |
高中英语写作中的句际关系研究 |
庄凌 |
上海交通大学附属中学 |
3 |
基于高阶思维发展的高中英语概要写作教学实践研究 |
汤瑾 |
同济大学第一附属中学 |
4 |
基于高中历史新课标学业质量水平的课堂教学实践研究 |
王钊 |
上海市杨浦区教育学院 |
5 |
“互联网+”背景下职业教育特色课程的开发与研究 |
李逊芳 |
上海市现代音乐职业学校 |
6 |
基于IYPT的高中物理课堂教学优化的实践研究 |
田军 |
同济大学第一附属中学 |
7 |
基于学习进阶理论的生物学课内外活动方案的开发与实践 |
赵玥 |
复旦大学附属中学 |
8 |
核心素养导向下的《分子?医药》导航课程的开发与实践 |
楼文喆 |
上海市控江中学 |
9 |
初高中历史衔接视野下培养文化自信的教学实践研究 |
黄青涛 |
上海市民星中学 |
10 |
敦煌艺术在高中阶段的传承与创新 |
凌岭 |
上海财经大学附属中学 |
11 |
基于发展化学学科核心素养“证据推理与模型认知”的教学研究 |
王玮 |
上海市中原中学 |
12 |
高中数学教师提升育德意识和能力的实践研究 |
浦静滢 |
上海市市东实验学校 (上海市市东中学) |
13 |
高中国际课程学科交叉教学的实践研究 |
许彬 |
复旦大学附属中学 |
14 |
以“生涯足迹单”推动普通高中生涯教育活动系统整合的实践和研究 |
陈兆女 |
上海市少云中学 |
15 |
新课标背景下高中文学阅读与写作学习任务群专题设计的实践研究 |
龚侃 |
上海交通大学附属中学 |
16 |
依托“三个百年”区域特色资源开展校外实践性课程建设的行动研究 |
朱茹洁 |
上海市杨浦区少年宫 |
17 |
指向技术素养培育的初中劳动技术单元教学设计实践研究 |
路叶燕 |
上海市杨浦区教育学院 |
18 |
上海新中考背景下在构建高效课堂中完善历史学习方式的策略和实践研究 |
孙延燕 |
上海市杨浦区教育学院 |
19 |
初中体育单元教学中知识结构设计的实践研究 |
朱毅 |
上海市杨浦区教育学院 |
20 |
基于学科核心素养的初中物理命题研究 |
丁正建 |
上海市杨浦区教育学院 |
21 |
基于“幸福教师成长课程”的提升专门学校教师职业幸福感的实践研究 |
刘璇 |
上海市辛灵中学 |
22 |
提升初中生化学实验能力的研究与实践 |
张璐 |
上海同济大学附属存志中学 |
23 |
依托初中英语阅读教学提升学生高阶思维能力的实践研究 |
王欢佳 |
上海市三门中学 |
24 |
中考改革背景下初中道德与法治学科实践活动学生评价实践研究 |
平晨 |
上海市鞍山实验中学 |
25 |
《初中几何教学中进行“多屏化”常态教学的探索研究》 |
阎厚毅 |
上海市音乐学院实验学校 |
26 |
基于中学科学研学旅行课程的设计与实践研究 |
任佳 |
上海市思源中学 |
27 |
初中数学课堂教学中“学生活动设计”的案例研究 |
黄玲君 |
上海市包头中学 |
28 |
基于创智云课堂环境下,初中语文整本书阅读过程评价指标的研究 |
叶旭蔚 |
上海市控江初级中学 |
29 |
“单元教学”背景下的宋词对比专题教学研究 |
张艳 |
上海市同济第二初级中学 |
30 |
基于核心素养的初中化学复习课教学资源的开发 |
张欣佳 |
上海市惠民中学 |
31 |
指向基于垃圾分类的小学劳动教育的研究 |
孙燕青 |
杨浦区同济小学 |
32 |
小学“二十四孝”校本课程的实践与研究 |
顾晓云 |
杨浦区控江二村小学分校 |
33 |
基于建构主义的班主任学习共同体构建与成效研究 |
吴玮 |
杨浦区杨浦小学 |
34 |
基于学校制度与工作流程的信息化工作管理系统开发与应用 |
陈缨 |
杨浦区民办阳浦小学 |
35 |
开展“花球啦啦操”教学的实践与研究 |
戴云霞 |
杨浦区许昌路第五小学 |
36 |
以核心素养培育导航学生行为养成 |
陈孋娜 |
上海市第二师范附属小学 |
37 |
探究生态文明教育之垃圾分类的实践研究 |
徐菁 |
杨浦区凤城新村小学 |
38 |
家长的多元诉求与学校的有效沟通 |
陈文菊 |
杨浦区内江路第二小学 |
39 |
新时代少先队文化建设的实践研究 |
李闻 |
杨浦区五角场小学 |
40 |
小学“赏识教育”的案例研究 |
陈佩红 |
杨浦区中原路小学分校 |
41 |
家校合作培养一年级学生倾听能力的研究与实践 |
张丹凤 |
复旦大学附属小学 |
42 |
一篇课文与整本书相结合的阅读教学研究 |
王广瑞 |
杨浦区打虎山路第一小学 |
43 |
小学中高年级语文课堂中基于学生表现改进教学行为的案例研究 |
季慧琴 |
杨浦区平凉路第三小学 |
44 |
小学数学四年级学生“预习小视屏”设计的研究 |
陆雯婕 |
杨浦区内江路小学 |
45 |
思维导图在小学英语课堂语境带动下的语段输出中的研究 |
章瑶 |
杨浦区开鲁新村第一小学 |
46 |
有效落实基于教学要求小学音乐“即兴创编”活动的设计与实践 |
葛民莉 |
杨浦区中原路小学 |
47 |
指向问题解决能力发展的小学单元教学活动设计与实施 |
徐琼 |
上海理工大学附属小学 |
48 |
基于学校特色的集团校信息化行动框架构建与实践 |
邵军 |
杨浦区六一小学 |
49 |
《科学与技术》学科教学中提升实验活动效率的实践与探索 |
李涛 |
杨浦区齐齐哈尔路第一小学 |
50 |
小学阶段民族文化体验课程的开发研究 |
王琦 |
杨浦区回民小学 |
51 |
随班就读幼小衔接课程方案开发的实践研究 |
潘春芳 |
杨浦区鞍山幼稚园 |
52 |
室内运动中影响中班幼儿心理释放的实践研究 |
钟筱艳 |
杨浦区国和二村幼稚园 |
53 |
足球游戏对幼儿运动能力发展的影响研究 |
黄秀秀 |
杨浦区民办波波嘟双语幼稚园 |
54 |
大班幼儿家庭教育中自我管理能力培养的问题与对策研究 |
沙庆艳 |
杨浦区五角场幼稚园 |
55 |
小园所室内运动材料巧妙收纳与管理的实践研究 |
陈芸 |
杨浦区锦西幼儿园 |
56 |
多元融合快乐“玩”美 |
辛晓冬 |
杨浦区控江四村幼稚园 |
57 |
大手牵小手—入学与在园幼儿互动初探 |
徐岚 |
杨浦区本溪路幼儿园 |
58 |
浅谈混班混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究 |
沈琰 |
杨浦区市光二村幼儿园 |
59 |
有限材料在小班运动中多变和快乐的策略 |
陈佳妮 |
杨浦区黎平路幼儿园 |
60 |
基于全面发展的幼儿结构游戏评价的实践研究 |
陈馥敏 |
杨浦区教育学院附属幼儿园 |
61 |
如何与80、90后家长做好家园共育工作 |
严梅凌 |
杨浦区民办爱德双语艺术幼稚园 |
62 |
基于3-6岁幼儿人际交往能力发展的多彩活动实践研究 |
汪佳玲 |
杨浦区嫩江路幼儿园 |
63 |
运用尝试教育理念优化个别化学习活动的实践研究 |
张文勤 |
杨浦区民星幼稚园 |
64 |
3-6岁幼儿心理偏差问题的现状分析及应对策略研究 |
周雯婷 |
杨浦区控江幼儿园 |
65 |
幼儿园生活馆中的大班食育活动设计与实施的研究 |
符佳然 |
杨浦区延吉幼儿园 |
66 |
低结构材料的奇妙旅行 |
顾梅琴 |
杨浦区松花新村第一幼儿园 |
67 |
浅谈小班生活化游戏环境创设的要点 |
王维莹 |
杨浦区杭州路第二幼儿园 |
68 |
指尖上的灵动——小班幼儿撕纸活动的实践与研究 |
曾云洲 |
杨浦区五角场幼稚园 |
69 |
与自然角“对话”,促进幼儿探究与表达的实践研究 |
周蓉 |
杨浦区中原幼稚园 |
70 |
新技术支持下的幼儿园运动课程科学性检测分析与研究 |
孙昳丽 |
杨浦区翔殷幼稚园 |
附件3:
2019年杨浦区教育科学研究规划课题(100项)
编号 |
课题名称 |
课题 负责人 |
负责人 所在单位 |
1 |
普通高中与国际部地理课堂教学现状比较研究——以上海交通大学附属中学为例 |
彭双双 |
上海交通大学附属中学 |
2 |
“中华传统文化专题研讨”任务群的理解与实践 |
戴晓艳 |
上海市同济中学 |
3 |
高中历史教学与乡土历史资源的整合和实践——以杨浦地区为例 |
姚骅群 |
上海市复旦实验中学 |
4 |
移动学习软件在英语词汇学习中的应用探究 |
陈蕾 |
上海市民星中学 |
5 |
基于核心素养的化学学科能力培养及其测评研究 |
夏卫超 |
上海交通大学附属中学 |
6 |
针对学生差异的有效语文教学的实践与探索 |
刘慧 |
上海交通大学附属中学 |
7 |
高中思政课堂教师行为与学生活动的关联度的探究 |
高卫青 |
上海市少云中学 |
8 |
学科融合视域下活动型高中思想政治课程教学实践研究 |
朱忠壹 |
上海市杨浦高级中学 |
9 |
普通高中语文议论文写作的有效教学与实践研究 |
陈红 |
上海市少云中学 |
10 |
单元教学背景下学生基本活动经验对高中数学核心素养养成的实践研究 |
唐费颖 |
上海市民星中学 |
11 |
新课标下上海市高中体育专项化课程评价方案的研究——以复旦附中为例 |
苏新全 |
复旦大学附属中学 |
12 |
高校真实情境资源应用于高中化学拓展课的实践与思考 |
刘彩虹 |
上海市复旦实验中学 |
13 |
提升中职学生职业素养的实证研究——以学前教育专业学生心理健康教育为例 |
陈凤娟 |
上海市杨浦职业技术学校 |
14 |
核心素养视角下高中体育教师德育领导力研究——以杨浦区为例 |
陈希 |
上海理工大学附属中学 |
15 |
学科核心素养视阈下的“深度学习”理论在高中政治创智课堂的实践与探索 |
常妮 |
上海交通大学附属中学 |
16 |
基于知识图谱的“说0解1”智问趣答系统的设计与实现 |
周永麒 |
上海市控江中学 |
17 |
朱熹经典阅读的教育方法对新课标下“整本书阅读”的价值研究与实践 |
张翔 |
复旦大学附属中学 |
18 |
“文学阅读与写作”任务群中比较阅读的教学实践 |
何描 |
上海交通大学附属中学 |
19 |
高中政治课活动设计的有效性探究 |
邹玉文 |
上海市少云中学 |
20 |
基于素养导向下的语文阅读课程的校本化实施 |
李莉莉 |
上海市控江中学 |
21 |
基于学生数学思维培养的初中数学单元设计的行动研究 |
金鑫 |
上海市包头中学 |
22 |
在初中英语阅读教学中“思维导图”运用的策略研究 |
唐丽 |
上海市包头中学 |
23 |
运用文学地理学的研究方法于初中地理课堂教学的探索 |
毛云辉 |
上海市铁岭中学 |
24 |
基于学生跨文化素养培育的初中英语课堂教学实践研究 |
王智鸿 |
上海市铁岭中学 |
25 |
“生态园”课程中生态美育融入途径探究 |
黄凌霞 |
上海市铁岭中学 |
26 |
《基于单元目标诊断的练习设计研究》 |
严能 |
上海市鞍山实验中学 |
27 |
数字化信息系统在初中化学实验教学中的应用研究 |
袁俊捷 |
上海音乐学院实验学校 |
28 |
让作文在语文训练中生动起来——以部编版六年级第一册为例 |
朱尊祺 |
上海音乐学院实验学校 |
29 |
基于对学生实践创新素养培育的初中数学实验教学实践研究 |
吴小宝 |
上海理工大学附属初级中学 |
30 |
基于数字教材的互动型作业实践研究 |
陈诚 |
上海市二十五中学 |
31 |
初中语文作文创意写作的策略实践研究 |
糜瑾 |
上海市三门中学 |
32 |
新课程背景下语文学科校本作业设计的研究 |
汪萍 |
上海市鞍山初级中学 |
33 |
指向初中生音乐创造能力提升的单元学习活动设计实践与研究 |
张颖出 |
上海市育鹰学校 |
34 |
队课先导及任务驱动模式下的少先队活动课程构建 |
王晴艳 |
上海市新大桥中学 |
35 |
积极心理学在初中体育教学中的应用研究 |
田英 |
上海同济大学附属存志中学 |
36 |
《基于馆校合作的地理和生物跨学科校本课程的设计和实施》 |
韩樑 |
上海市黄兴学校 |
37 |
信息技术运用于STEM校本课程的实践研究 |
孙伟宗 |
上海理工大学附属实验初级中学 |
38 |
“提问”在初中英语阅读理解类家庭作业检查中的有效应用研究 |
居晶 |
上海市同济初级中学 |
39 |
初中劳技学科技术学习高频错误成因及对策研究 |
黄睿智 |
上海市东辽阳中学 |
40 |
初中语文部编教材名著整本阅读方法探究 |
吴圣玫 |
上海市惠民中学 |
41 |
辅读学校脑瘫学生情境体验式康复个训的实践研究 |
张京红 |
杨浦区杨帆学校 |
42 |
小学阶段传统文化和德育课程相整合的教学实践 |
庄帆 |
上海外国语大学附属双语学校 |
43 |
小学生肢体语言与情绪关系的实践研究 |
俞缨丽 |
杨浦区市光新村第一小学 |
44 |
数字环境下的《经典伴我成长》校本德育课程实践研究 |
姚菊华 |
杨浦区翔殷路小学 |
45 |
基于正面管教理念的家校共育对小学生心理韧性的影响 |
杨蓓 |
杨浦区杨浦小学分校 |
46 |
协同教育下对班级家庭教育指导的探究 |
郭浩天 |
上海音乐学院附属实验学校 |
47 |
基于课标的小学中高年级数学个性化单元作业设计的实践与研究 |
李莉 |
杨浦区中原路小学分校 |
48 |
统编教材小学语文口语交际能力培养案例研究 |
高立巍 |
杨浦区建设小学 |
49 |
以“立体书”为载体培养小学四年级学生立体表现能力的实践与研究 |
成瑜 |
杨浦区长白二村小学分校 |
50 |
小学语文教学中即时评价的优化策略研究 |
陆晓君 |
杨浦区黄兴学校 |
51 |
IPAD在小学数学几何教学中的作用实践研究 |
吴荣霞 |
杨浦区复旦科技园小学 |
52 |
小学数学教学中创新应用微课的实践研究 |
蔡璐 |
杨浦区世界小学 |
53 |
基于课堂优化建设的英语表演校本课程的实践研究 |
冯珺 |
杨浦区控江民办学校 |
54 |
运用云课堂提升三年级英语阅读教学的实践研究 |
罗羽蕾 |
杨浦区政立路小学 |
55 |
信息技术支持下的小学数学“一体化作业”设计研究 |
奚晓华 |
杨浦区回民小学 |
56 |
小学低年级英语阅读习惯培养与过程评价 |
张恺琦 |
杨浦区平凉路第四小学 |
57 |
小学英语绘本阅读教学策略的研究 |
盛岚 |
杨浦区工农新村小学 |
58 |
小学低年级绘画“模式化”的探究与实践 |
张忆 |
杨浦区二联小学 |
59 |
小学中高年级音乐课堂中开展“节奏与旋律创编”的实践研究 |
沈燕 |
杨浦区民办打虎山路第一小学 |
60 |
民族传统文化进校园:戏曲艺术在小学校园的传播与实践初探 |
王卓斐 |
杨浦区水丰路小学 |
61 |
STEM+理念下皮影艺术传承与创新的校本化实施研究 |
鲁昕 |
杨浦区世界小学 |
62 |
基于PBL的小学音乐课堂教学的设计与实践 |
朱凯 |
杨浦区杨浦小学 |
63 |
1758少儿啦啦操发展的影响因素及策略研究 |
马燕红 |
杨浦区怀德路第一小学 |
64 |
基于MR的交互式中华医药课堂教学应用与实践 |
刘新根 |
杨浦区开鲁新村第二小学 |
65 |
科学实验课课堂管理的实践和研究 |
陈斌勇 |
杨浦区水丰路小学分校 |
66 |
小学自信课堂教学与评价的实践研究 |
徐秀玲 |
杨浦区齐齐哈尔路小学分校 |
67 |
运用信息技术建设小学博物馆校本课程的实践研究 |
郑晓洁 |
杨浦区政立路第二小学 |
68 |
小学信息科技课程项目活动的系统化设计研究 |
沈鸿章 |
杨浦区市东学校 |
69 |
一年级课间行为规范现状及对策研究 |
施晟婷 |
杨浦区民星路小学 |
70 |
基于项目管理模型下的小学探究型课程实施方法的探索 |
陈青 |
杨浦区杭州路第一小学 |
71 |
普特融合促进自闭症儿童社会适应能力发展的实践研究 |
陆莉琼 |
杨浦区鞍山幼稚园 |
72 |
结合STEAM理念提高幼儿园自然角在自然教育中作用的实践研究 |
李洁 |
杨浦区五角场幼稚园 |
73 |
探索幼儿园培养男孩阳刚气质的实践研究 |
马丽娜 |
杨浦区民办爱德双语艺术幼稚园 |
74 |
幼儿园开展“亲近自然”教育活动初探 |
李樵 |
复旦大学幼儿园 |
75 |
以快乐社团为载体促进幼儿自主自信 |
赵雅捷 |
杨浦区民京路幼稚园 |
76 |
音乐活动对幼儿影响的实践与研究 |
李臻绮 |
同济大学幼儿园 |
77 |
足球运动对单纯性肥胖、超重儿童早期干预的探索 |
胡梦之 |
杨浦区民办波波嘟双语幼稚园 |
78 |
大班幼儿“连续式”建构的实践研究 |
陆艳 |
杨浦区教育学院附属幼儿园 |
79 |
幼儿园自制玩具运用现状的调查与研究—以上海市杨浦区7所公立幼儿园为例 |
李馨蕾 |
复旦大学幼儿园 |
80 |
浅析大班幼儿角色游戏中财商培养的指导策略与价值 |
何明敏 |
杨浦区本溪路幼儿园 |
81 |
小园所室内运动材料投放的实践研究 |
林娜 |
杨浦区锦西幼儿园 |
82 |
新媒体技术在大班幼小衔接中的运用 |
宗雪琪 |
杨浦区政通路幼儿园 |
83 |
“七彩律动”—浅析幼儿园后勤管理中色彩运用的方法与对策 |
严丽华 |
杨浦区友谊新村幼儿园 |
84 |
“足球小社团”活动对单纯性肥胖及超重儿童的早期干预研究 |
陈蕾 |
杨浦区向阳幼儿园 |
85 |
4-6岁幼儿自我保护能力培养及家教指导策略的研究 |
赵佳 |
杨浦区民办爱绿幼儿园 |
86 |
新手园长管理适应期“自助”与“他助”策略的研究 |
朱江红 |
杨浦区政通路幼儿园 |
87 |
试论防病工作在幼儿园安全管理中的有效运用 |
郑晓玲 |
杨浦区延吉托儿所 |
88 |
提升幼儿园职初教师亲职教育实施能力的实践研究 |
匡淑蓉 |
杨浦区五角场幼稚园 |
89 |
一园多部模式下,营养室标识规范化管理的实践研究 |
张琦玲 |
杨浦区本溪路幼儿园 |
90 |
心随舞动—浅谈韵律活动中游戏化形式的实施策略 |
吕洁 |
杨浦区松花新村第一幼儿园 |
91 |
扑克牌在幼儿个别化活动中有效性实施的研究 |
龚珉希 |
杨浦区延吉幼儿园 |
92 |
美术活动中的小变化大创意 |
陆慈慧 |
杨浦区市东幼儿园 |
93 |
幼儿园一日活动中多样化语用情境应用的问题与对策的实践研究 |
袁洁 |
杨浦区延吉幼儿园 |
94 |
幼儿艺术俱乐部特色活动的实践研究 |
秦玉青 |
杨浦区第二艺术幼儿园 |
95 |
角色游戏教师指导的策略 |
刘壮 |
小世界双语幼稚园 |
96 |
在幼儿进餐活动中开展食育教育的研究 |
丁颖 |
杨浦区佳木斯路幼儿园 |
97 |
绘本在幼儿园生活活动中的运用与实践研究 |
戴向军 |
杨浦区爱国幼儿园 |
98 |
家园合作对幼儿早期阅读的研究 |
王明华 |
杨浦区民星幼稚园 |
99 |
教育戏剧对幼儿社会交往影响的行动研究 |
查芝琳 |
杨浦区内江新村幼儿园 |
100 |
爱的绘本,爱的教育——在绘本为载体开展“爱的教育”的实践研究 |
张坚慧 |
杨浦区三门路幼儿园 |