为更好激发教育活力，共建有效课堂、共研育人策略、共享优质资源，近日，在辽阳中学举办了以“共研·共进·共赢”为主题的辽阳教育集团英语教研联合体展示活动。杨浦区教育学院副院长张海森、杨浦区教育学院师训部主任庞维成、辽阳教育集团专家组顾问胡振凯、辽阳教育集团理事长、特级校长颜晓峰，华东师范大学教师教育学院程晓博士、杨浦区教育学院英语教研员祝智颖出席活动。

辽阳教育集团英语教研联合体发展至今已进入第二年，这两年五校英语老师共研、共进、共思，在“基于标准”的单元命题试卷编译上已取得初步成效，活动的第一环节是由辽阳中学的匡轶君老师给大家带来的试卷分析教学展示。这是一堂理念先进、设计巧妙、活动丰富、效果突出的试卷讲评课。匡老师突破以往的试卷讲评模式，深度分析试卷所折射出的学生不易掌握的题目，对语音及写作两块内容通过在“做中学”的方式，引导学生发现问题，解决问题。匡老师的这堂课兼具高效和实用的价值，不仅使学生弄懂试卷本身呈现的知识，而且在纠错的基础上让学生收获到更多的语言学习知识，起到事半功倍的效果。

教学展示之后，来自存志学校的黄佳妍、赵园园两位老师上台根据匡老师的试卷分析课，带领大家进行现场互动。互动环节气氛热烈，两位老师以根据编译试卷所制作的双向细目表为切入点，进一步向大家展示了在“基于标准”的基础上，如何确定一份试卷题目的难易度，考核标准及考核水平。现场老师亦积极参与其中，既表达了自身对双向细目表的困惑，也在专家和其他老师的共同讨论下释疑解惑，收获颇丰。

 本场活动的专题研讨环节由建设初级中学的朱兰婷老师为大家介绍试卷编译背后的心路历程，让大家了解了一份优秀试卷的来之不易，这次英语教研联合体编译的试卷从最初的题型设计、考核标准制定、以及之后对题目的反复修订，五校英语老师在共研中互相合作，共同促进命题能力的提升。十五中学的周金飞老师就本次五校试卷联合阅卷的结果进行质量分析。通过质量分析我们也更清楚地知道学生在学习上的薄弱环节，以及今后如何对学生有针对性地进行辅导，提高教学效果。通过数据对比，五校英语教师也更清楚地知晓自己所在学校的教研组在英语教学方面的长处与短板，这也为之后的教研联合体合作提供了更大的空间。

辽阳教育集团英语教研联合体发展至今，在五校共同协作下，积极不断地开展教研活动，辽阳中学英语教研组组长吴燕琴老师随后对集团项目发展进行汇报。吴老师提到，对于“基于标准”的命题研究是辽阳教育集团本着“以研促教、共同发展”的宗旨，在五校共同协作下就如何对英语学科进行规范化命题所开展的研究。两年来，教研联合体的建设也取得了不少成就，同时也培养了一批青年教师借助教研联合体的平台在学习中成长、在成长中实践。

来自华东师范大学教师教育学院的程晓博士对本次活动进行了专家指导，她指出命题能力是教师基本功的重要组成部分，严谨的审题，规范的命题，需要教师在日积月累中逐步提高专业素养。程晓博士的发言为教研联合体的今后的持续发展理清了方向，提供了新的思路。

杨浦区教育学院副院长张海森对本次活动做了点评与发言，他首先肯定了辽阳教育集团英语教研联合体“教师共进、队伍共研”的集团化办学策略，同时也强调了教研联合体要在将来继续以“基于标准命题”为中心，增强教育教学研究，提升教师自身专业水平。辽阳教育集团理事长，特级校长颜晓峰为本次活动致答谢词，颜校长表示辽阳教育集团五所成员校一定会携手共进，聚力前行，一齐打造出杨浦教育史上最靓丽的教育名片。

辽阳集团英语教研联合体的建设为每一位集团英语教师搭建了广阔的平台，我们也相信在领导的关心、专家的带领和五校教师的通力合作下，联合体的建设会越办越好。