推进生活垃圾分类工作事关区域发展、生态建设、民生福祉。杨浦区教育局深入贯彻落实习近平生态文明思想及“垃圾分类就是新时尚”的重要指示，按照市委市政府、区委区政府的决策部署，按照“管行业、也管生活垃圾分类”的原则，全面动员、积极倡导广大师生参与到垃圾分类工作中。

一、    工作推进情况

（一）提高站位，扛起担当

认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念，切实增强做好垃圾分类工作的思想自觉、行动自觉，切实提升垃圾分类实效及精细化管理水平，重点突出校长、园长作为垃圾分类第一责任人的主体责任，实现压力长效传导，确保能始终把生活垃圾分类工作牢牢抓在手上、扛在肩上。

（二）联合宣传，增强影响

自《上海市生活垃圾管理条例》实施以来，杨浦区各中小学和幼儿园积极响应，助推垃圾分类工作常态长效。在2021年，区教育局与区绿化市容局联合主办“垃圾分类、伴我成长”垃圾分类校园行活动主题班会，全区中小学生7万余人通过网络直播同步观看；在全区中小学校和幼儿园开展垃圾分类主题绘画比赛，共收到165幅作品；在全区12所中学启动“投递先锋”校园减量回收挑战赛，让孩子们持续动脑动心，真正的把垃圾分类实践到自己的行动中；通过新学期“开学第一课”、宣传橱窗、黑板报、电子屏幕、校园广播等形式广泛开展垃圾分类主题宣传，确保垃圾分类在校园师生中持续实现知晓率100%、参与率100%。

（三）培管结合，常抓不懈

一是突出分层分级培训，结合区教育局相关会议或单独组织面向校园长、总务后勤、教职工等不同群体的针对性培训；二是每月通报，通过各渠道每月通报各单位垃圾分类测评情况，定期总结反馈，并对不达标学校校长约谈；三是抓好整改，针对第三方测评中出现的问题，督促学校及时做好整改，并对学校后续测评情况予以跟踪，通过不定期“回头看”等方式，确保学校整改到位。

（四）结合防疫，规范做法

尽管今年因疫情影响，校园曾处于长时间封闭状态，但无论是在上半年初高中复课的有限时间内，还是在全面开学的新学期，在做好校园防疫工作的同时依然保持垃圾分类不松懈。值得一提的是，各学校均配备了医疗废弃物专用黄色垃圾袋，对校园内核酸检测过程中所产生的医疗废弃物进行收集处理，并交给专业单位转运，确保处理过程科学规范。

（五）覆盖家庭，辐射社区 

不断放大“小手牵大手”效应，组织中小学生参加垃圾分类主题志愿服务和社会实践活动，大力宣传生活垃圾分类减量的重要性，呼吁市民积极参加垃圾分类活动；鼓励学生将分类知识落实于行动中，带动家长一起做好生活垃圾分类，逐步实现学校带动学生、学生带动家庭、家庭带动全社会践行垃圾分类减量的良好效果。

二、    存在问题

一是新学期开学后测评结果显示，部分学校在垃圾纯净度方面仍然不断失分，垃圾分类常态化、长效性有待加强。

二是学校后勤职工，如保安、保洁人员等，特别是新进人员，对垃圾分类的重视程度相对较弱，“职工知晓率”存在短板。

三是与学校所在街道和社区的合作不足，在垃圾分类的管理与宣传上联动效果较弱。

三、    下一步工作安排

一是继续支持与配合区绿化局相关工作，适时联合开展主题宣传教育活动，放大“小手牵大手”效应。

二是继续加大培训力度，邀请行业专家、第三方测评单位等分批次面向学校开展针对性培训。

三是加强与学校所在街道、社区联动，及时跟进不达标学校的整改工作。

区教育局将持续注重引导学生正确认识生活垃圾分类减量的重要意义，让杨浦广大青少年从小树立垃圾分类、低碳环保的意识，同时通过“小手拉大手”带动家庭、社区共同参与垃圾分类，助推区域垃圾分类工作开展，为打造上海“生态之城”和杨浦“四高城区”建设贡献力量。

                                    杨浦区教育局

                                     2022年9月