2014年社区学校《串珠》课程大纲(橡树湾教学点)
2014-03-04课程背景介绍
串珠是近年来非常流行的一种创意手工,随着串珠的材质、形状和色彩越来越多, 人的穿衣也越来越奇妙。串珠的另一个魅力在于它的基本串法简单,利用基本形状就能变换多种花样,喜欢创意的人们通过自己的不断努力,制作出一款款令人爱不释手的装饰品,给我们的生活增添了一道亮丽的风景线。
一、课程的性质、对象与目标
(一)课程性质
本课程属于上海社区教育课程体系的文化与休闲系列的休闲技艺类。本课程具有一定的艺术性、实用性、欣赏性。通过系统的学习,让学员了解、掌握串珠的制作步骤,提高艺术修养和审美情趣
本课程总教学时数为24学时。
(二)课程对象
本课程适合社区中的中、老年人、在校中小学生。由于串珠简单易学,对学员的要求较低,无美术基础的学员同样可以学习。
(三)课程目标
1、学员通过若干单元的学习,能够掌握串珠的基本要领
2、通过一学期的学习能够初步掌握串珠的制作技能,同时可独立完成作品的制作
3、学员通过课程学习,提高动手、动脑能力和审美能力,同时激发学员热爱生活,敢于创新的精神追求
二、教学内容与要求
第一单元:串珠的基础知识
● 串珠的发展简史、起源
教学时数建议:2课时
● 第二单元:串珠材料
● 剪钳:用来剪断一些较细的金属线,一般的剪钳是不能用来剪钢圈的哦(如戒圈,手锣圈等)
● 圆嘴钳:用来绕出漂亮的圆形,一般多用于9针、T针、包扣等
● 尖嘴钳:可以用来夹扁定位珠,把弯了线或者针弄直,当然还有其他用了,这个就等你们自己慢慢实践了
● 镊子:用来夹一些小配件时用,粘钻或者粘小东西的时候尤其需要
● 剪刀:用来剪线和绳子等
● 美工刀:不算是绝对的必须品,不过有备当然是最好,像软陶一类的东西,是可以后期再加工的,所以,备有美工刀可以随时对他进行一些调整,更方便制作时候使用
● 胶水:如果不用到粘的,不备也无妨,胶水又分AB胶、速干胶、热能
● 串珠针:用来串珠珠时使用,有些线较软,直接用来串珠子会有一定的难度,所以,这个时候就要借助串珠针了。
教学时数建议:2课时
第三单元:串珠基础
● 串珠基础操作
1、基础配件的使用方法
2、鱼线的处理方法
3、铁丝的处理方法
4、所需线长的计算方法
● 串珠基础方法
1、立体造型图的制作方法
2、表格式制作图
3、注意事项
教学时数建议:2课时
第四单元:苹果的制作
● 材料: 4 毫米红色玻璃角珠,2 毫米绿色米粒珠,叶片
● 配件: 钓鱼线,手机链扣,0.6 毫米金属线
● 工具: 尖嘴钳,镊子,剪刀,打火机
● 制作过程(略)
教学时数建议:2课时
第五单元:水晶苹果的制作
● 材料: 6毫米红色玻璃角珠,6毫米绿色米粒珠,6毫米咖啡色圆珠
● 配件: 钓鱼线,手机链扣,0.6 毫米金属线
● 工具: 尖嘴钳,剪刀,打火机
● 制作过程(略)
教学时数建议:2课时
第六单元:大眼鱼的制作
● 材料: 4 毫米太阳黄色角珠,3毫米太阳黄色角珠, 3毫米珠红色玻璃角珠,1毫米黑色小珠,1毫米浅黄色小珠
● 配件: 钓鱼线,手机链扣,0.6 毫米金属线
● 工具: 尖嘴钳,镊子,剪刀,打火机
● 制作过程(略)
教学时数建议:2课时
第七单元:龙虾的制作
● 材料: 6毫米金黄色角珠167颗,黑色12颗, 20号10厘米铁丝7根
● 制作过程(略)
教学时数建议:2课时
第八单元:海豚的制作
● 材料: 3毫米:蓝色圆珠,白色圆珠,黑色圆珠 2 毫米:白色圆珠
● 制作过程:主色:蓝色
教学时数建议:2课时
第九单元:葫芦的制作方法
● 材料:10毫米:金色圆珠; 0.7毫米鱼线
● 制作过程:主色:金色(略)
教学时数建议:2课时
第十单元:立体星星的制作
● 材料: 4 毫米茶色珠
● 配件: 3号钓鱼线,手机链扣,金属线
● 工具: 尖嘴钳,剪刀,打火机
● 制作过程(略)
教学时数建议:2课时
第十一单元:小海马的制作
● 材料: 4 毫米:茶色珠,橘黄色珠,蛋白色珠,白色珠
3 毫米:茶色珠,橘黄色珠,白色珠
2毫米:橘黄色米粒珠,黄色珠
6毫米:黑色圆珠
● 配件:3号钓鱼线,手机链扣,金属线
● 工具: 尖嘴钳,剪刀,打火机
● 制作过程(略)
教学时数建议:2课时
第十二单元:挎包的制作
● 材料: 4 毫米白色珠(B)3毫米白色珠(A),3毫米圆形虎眼石,金色特小粒圆珠
2毫米:橘黄色米粒珠,黄色珠
6毫米:黑色圆珠
● 配件:金色心形挂件,4毫米金色O 形环,金色半圆形链子提手,8毫米白色心形珍珠,钓鱼线
● 工具: 剪刀,打火机
● 制作过程 (略)
教学时数建议:2课时
三、教学方法和教学组织形式
本课程采用教师面授与学员制作相结合的教学方法,利用原材料实物、多媒体课件、作品照片等作为辅助教学工具,教师边讲解边展示,学员边听讲边实践,根据教学内容的不同还安排课堂讨论、教师点评,学员作品评比等教学内容,增加学员学习兴趣。
四、课程考核评价
1、每一单元教学结束时,学员都能根据教师的讲解和示范做出相应的串珠作品,教师据此了解学员的学习情况,以便调整学习进度、学习难度。
2、本课程结束时,组织举办一个串珠师生作品展,通过师生点评、互相切磋的方式,提高创作水平。
五、课程使用教材
本课程使用由任课教师自编的《串珠》教材。