诚实守信 崇尚廉洁——“诚信试场”案例 复旦实验中学

(2021年10月29日)

上海市复旦实验中学坚持立德树人，将“诚信、正直、自律”为核心的基础道德教育、中华民族传统美德教育、安全法制教育等有机结合，开展“诚实守信、崇尚廉洁”的教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。通过“诚信试场”典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

每学期期中、期末考试时，在预备、初一、初二年级中开设诚信试场。由学生通过自荐或他荐报名诚信试场，经年级组讨论通过确定名单。各年级参加“诚信试场”的学生，在无人监考教室进行考试。考试结束后，德育处架设“亲子沟通，共话诚信”平台，收集诚信感言；召开学生座谈会，为今后的诚信试场的开设提供思路和改进的方法；开展家长调查问卷，了解家长们对学校开设诚信试场的建议；将“乐学诚信”纳入学生日常行为规范评比中，作为学生个人评优、班集体评优的重要依据。

自2003年至今，学校已组织68次诚信试场（无人监考室）工作，覆盖五千多人次学生。“诚信试场”的做法被上海电视台、《家庭教育时报》等多家媒体相继报道，取得了良好的社会效应。

 

附：1.部分学生“诚信感言”摘录

2.部分家长“诚信感言”摘录

 

附件1：部分学生“诚信感言”摘录

※ 诚信是人的第二张脸。

※ 人类要文明，社会要进步，最重要的是自我约束、自我教育的诚信基础。

※ 在诚信试场中，我获得了成绩与品德的双丰收。

※ 孔子有句名言“民无信不立”。诚信作为中华民族的精神财富代代相传。我们一定要谨记这两个字，把优秀的民族文化继续传承下去。            

※ 诚信试场是一次考验自身诚信的测验，通过这次考验，我更加深刻地体会到了“诚信”的含义，并将在以后的成长道路上以诚信考场中的要求来面对人生。

※ 当我第一次在这个代表诚信的神圣之地，我感到一种庄严的约束感。

※ 能参加这次诚信考试，是荣幸的；

能通过这次品格测试，是自豪的；

能借此机会坚定信念，是可贵的；

能进一步地提高修养，是关键的。

 

附件2：部分家长“诚信”感言摘录

※ 社会的进步以诚信为基础。

※ “诚信”体系的重新确立非一朝一夕能完成。每一位家长应配合学校，社会做好子女的“诚信”教育，以自己的“诚信”实践引导自己的孩子，只有这样，在他们大之后，“诚信社会”，“和谐社会”的建立才会有牢固的基础。

※ 孩子能有幸成为诚信考试中的一员，作为家长，由衷感到欣慰，孩子不仅经历了一次诚信考试，也充分认识到诚信在今后人生道路上的重要性。非常希望这一活动能继续推行下去，并让每个孩子都能参与，在校园中形成一种风气，这才是真正的素质教育。