在“国际家庭日”暨家庭教育宣传周期间，延吉新村街道社区学校为进一步推动家校社协同育人机制建设，近日举办了“助力孩子步入青春期”智慧家长专题讲座。邀请复旦大学心理学系教授、青少年情绪研究专家李晓茹，为辖区小学四五年级学生的家长带来了一场兼具理论高度与实践指导的科学育儿课程，现场气氛热烈，反响良好。
　　聚焦青春期规律 引导科学认识变化
　　讲座中，李晓茹教授从青春期的生理和心理特点为切入点，结合脑科学发展与心理行为规律，解读了青少年在青春前期阶段普遍出现的情绪波动、自我意识觉醒和同伴依附需求等关键现象。她指出，青春期是大脑发育的关键窗口期，家长应尊重成长节律，避免急于求成的教育方式。在青少年成长过程中，同伴关系、自我认知等心理要素对青少年身心成长具有深远影响，家长应关注孩子在同龄群体中的情感体验，积极引导其健康社会化发展。
　　转变家长角色 升级教育方式
　　面对当前家庭教育中常见的“沟通失效”问题，李教授提出“角色转型”理念，倡导家长从权威管控型角色向理解共情型角色转变，通过“先处理心情，再处理事情”“满足需求，限制欲望”等沟通策略，让家长从权威的“家长”角色转变，给予孩子一定的权利和弹性，从而能够更有效地化解亲子冲突、增进家庭关系。
　　强化内驱激励 构建共育生态
　　“如何激发孩子学习内驱力”是家长最关注的议题，李教授针对家长的诉求提出“成就需要、归属需要和权利需要”三要素协同的成就动机激发策略，引导家长以鼓励替代批评、以陪伴替代监督，营造积极支持的家庭氛围。
　　未来，延吉新村街道将继续发挥社区学校、学生社区实践指导站和舒屋的站点功能，不断完善家庭教育服务供给，推动构建多维度和高质量的家庭教育支持体系，为辖区青少年全面发展营造良好家庭环境和社会氛围。