近期，东西部“一体化贯通铸牢中华民族共同体意识教育”主题联合教学教研活动在日喀则市举行，日喀则市教育局、日喀则市上海实验学校、定日县教育局、定日县二中等多家单位参与，上海市第五期“普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”（朱忠壹思政团队）参与协办。复旦大学马克思主义学院专家团到访并参观考察调研，日喀则市各中小学的200多名观摩教师共同参与本次活动。
　　5月中旬，活动开幕式在日喀则市上海实验学校远程教育中心举行，由日喀则市上海实验学校党委书记巴桑主持。第十批援藏——上海市教育人才“组团式”援藏工作队领队、日喀则市教育局党组成员、副局长、日喀则市上海实验学校校长张小波致欢迎辞，复旦大学马克思主义学院党委副书记孙谦作来宾致辞，日喀则市教育局党组书记、二级巡视员王珅书记作领导讲话。
　　王珅同志在讲话中表达了对来访专家学者和嘉宾的热烈欢迎，并预祝本次活动成功举办。为进一步推进“东西联动、校地合作”和推动日喀则市大中小学思政课一体化和大思政课建设工作，王珅同志指出，要打造“大课堂”，把雪域高原的红色故事、发展变迁融入学科教学；要培育“大先生”，与共建高校，以及上海、北京、拉萨等名师团队开展师资联合培养、共同备课、同课异构、跟岗锻炼；要共建“大平台”，通过构建家校社“同心圆”，形成强大育人合力，让思政教育落地生根。
　　开幕式结束后，来自沪藏两地的思政学科专家学者、教育管理者、教研员和教师以“东西联动大中小学一体化推进思政课铸牢中华民族共同体意识教育”为主题，作主题交流汇报。复旦大学马克思主义学院副教授、复旦大学人民城市研究院副院长宋道雷以《东西协作背景下大中小学思想政治教育一体化建设的复旦答卷》为题介绍了两年多来复旦大学与日喀则市开展大中小学思政课一体化工作的历程、取得成果与接下来工作思路；上海市曹杨二中副校长、正高级教师、上海市特级教师谈俊作《大中小思政一体化协同  用党的创新理论铸魂育人》报告，介绍了所在学校开展大中小学思政课建设与一体化协同工作的成功经验；日喀则市上海实验学校副校长、日喀则市思政名师工作室主持人任冬梅以《“三融三力”打造世界屋脊上的民族团结进步示范样板校》为题回顾了学校近年来争创各级各类民族团结示范单位的历程；拉萨北京实验中学科研室主任、正高级教师、拉萨市思政名师工作室主持人李晓辉同志基于拉萨北京实验中学荣获全国基础教育教学成果奖的主要经验，作《构建教研共同体推动思政教育高质量发展》的主题报告；日喀则市高中兼职教研员、援藏教师朱忠壹以《讲好新时代上海对口援藏的思政金课》为题，对近年来开展思政金课工作作交流汇报。活动由日喀则市上海实验学校校长助理、德育主任、援藏教师杜俊杰主持。
　　思政分会场下午活动中，来自沪藏两地思政教师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本，以“如何将中华民族共同体意识内化于心、外化于行？”为总议题，分别带来小初高三个学段共5节同课异构汇报展示课。日喀则市上海实验学校副校长包遵锋、刘强和任冬梅分别担任高中、初中和小学会场主持人。
　　日喀则市上海实验学校小学思政教师潘顺讲授《人无精神则不立 国无精神则不强》，复旦大学马克思主义学院博士生刘洋和上海市崇明中学思政教师滕琪作点评。
　　日喀则市上海实验学校初中思政教师仓决与同济大学附属新江湾城实验学校思政教师、上海市第五期“双名工程”“攻关计划”（朱忠壹思政团队）成员李昂泽以《统筹推进“五位一体”总体布局》为题作同课异构，复旦大学马克思主义学院林青教授和上海市梅陇中学思政教师郭莉作点评。
　　日喀则市上海实验学校高中思政教师达娃央宗与复旦大学附属中学思政教师、上海市第五期“双名工程”“高峰计划”团队成员杨恺彦以《铸就中华文化新辉煌》为题作同课异构，复旦大学马克思主义学院党委副书记赵琪和上海市曹杨二中副校长、正高级教师、上海市特级教师谈俊作点评。
　　沪藏两地思政教师共同讲授完成的5节贯穿小初高一体化思政课牢牢抓住铸牢中华民族共同体意识主线，沪藏两地不同学段教师立足本土学情，创设贴近生活、贴近实际的真实情境，在课堂教学中贯彻落实活动型学科课程立场，成为“东西联动开展思政课一体化”的最新典范。
　　活动期间，还举行了第五期“双名工程”“攻关计划”（朱忠壹思政团队）与日喀则市思政名师工作室（任冬梅主持人）、拉萨市思政名师工作室（李晓辉主持人）的三方共建签约仪式，这是西藏自治区首个东西部联动签约共建的名师工作室（团队）项目，三方承诺今后每年定期开展沪藏两地东西部一体化联合教学教研活动，为讲好世界屋脊上的大思政课做出应有贡献。
　　半年多来，上海市第五期“双名工程”“攻关计划”（朱忠壹思政团队）多次开展沪藏两地“手拉手”备课会、联合师训工作坊、签订三方共建合作协议，不断拓宽朋友圈、扩大影响力，为东西联动、一体推进大中小学铸牢中华民族共同体意识交上了一份上海“双名工程”的杨浦答卷。