第十批援藏—上海市教育人才“组团式”援藏杨浦工作队于2022年8月来到西藏日喀则。2023-2024学年是支教的第二年，教育援藏进入了集智攻关期。在平均海拔超过4000米的日喀则，杨浦工作队团结协作、勇攀高峰，聚力破解教育不平衡不充分发展难题，书写“人民城市”教育援藏新篇章。
　　海拔4050米：奋力推动拉孜教育高质量发展
　　尹向前是日喀则市拉孜县教育局党组成员、副局长、县中学校长。这一年，他在全县组织试行了单学科教研共同体，组织开展拉孜县中小学教师全员教学技能大赛；组织拉孜教师赴上海开展为期两月的岗前培训，带领拉孜县中小学老师、学生共四批赴上海学习交流，拉孜中学足球队赴上海参加新民晚报杯活动；组织区教育讲学团、党建讲学团、辽阳教育集团赴藏进行讲学交流结对活动。他还联络杨浦大桥街道城管党支部为拉孜县中学贫困学生捐赠了25万元，长白街道商会捐赠30万元，辽阳教育集团捐赠物资12万元；美团为拉孜县三所幼儿园新建悬浮操场，对接企业为拉孜县芒普乡、锡钦乡小学捐赠电脑81台等。
　　尹向前与当地干部一起研究制定学校战略规划，引领学校发展。制定并实施学校章程及三年规划，对学校硬件及校园文化建设进行整体规划，深化学校三级管理；制定实施《数学、英语、化学三学科在初三年级分层教学实践方案》，深化因材施教；筹备并建立初三数学教育教学资源库；同日喀则实验中学团队结对，开展资源共享、师徒结对、同课异构、听课评课、教学指导等相关工作。2023年西藏中考，拉孜中学中考平均分比去年提高16.43分，700分以上的学生从2022年的16人增加至37人；在日喀则市教师课堂教学竞赛中，县四位教师获一、二等奖等。
　　从0到1：群峰德育品牌建设取得新进展
　　在上海市二十五中学援藏教育干部、杨浦教育援藏工作队领队、日喀则市上海实验学校校长助理、德育主任杜俊杰的直接负责下，日喀则市上海实验学校群峰德育品牌建设日益完备，在多个领域取得新进展。2023年10月，杜俊杰老师策划组织的受援学校班主任基本功素养培训班在我区开班，邀请了诸多沪上大咖坐镇指导，为参训藏族教师打磨教学设计，传递教学理念。同年，受援学校还成立了日喀则市首个班主任工作室，在杜俊杰老师的联系下，工作室与上海市市东实验学校工作室签订了共建协议。
　　2024年以来，杜俊杰老师先后指导录制了《种子的萌发》《丰收的喜悦》两节劳动思政课；策划主持了日喀则市首期班主任公开教研活动，指导两名藏族教师开设了两节市级公开课；带领校高中男足赴复旦附中开展足球交流活动；作为领队，他先后带队参加了DI全国青少年创新思维竞赛和全国青少年模拟政协活动，指导师生取得多项奖项。一年来，杜俊杰老师以日喀则境内五座八千米高峰为受援学校德育工作理念原点，构建“群峰德育”品牌，逐渐走出一条适合高原边疆民族地区五育并举全面发展的新路子。
　　100+1：推动科学教育百尺竿头进一步
　　来自第二师范学校附属小学的援藏教师张昕龙是一名科技教师，今年又担任了小学学生服务处主任。今年4月，日喀则市上海实验学校被评为全国中小学科学教育实验校。
　　作为日喀则市“国培计划”小学科学指导专家，他为全市小学科学教师作专题讲座并上示范课，开放了自己的全部课堂给本地教师观摩学习，并录制了两节展示精品课，参与了学校跨学科劳动思政课程的录制剪辑工作。张昕龙老师还指导本地教师荣获了日喀则市级教学竞赛二等奖，带领本校科学教师团队成功举办了首届校园科技节，进一步夯实科学教育兴趣土壤。此外，他还带出了西藏首支队伍参加2023年DI全国青少年创新思维竞赛，并荣获各类奖项22个。一年来，张昕龙老师牵线搭桥，为日喀则市引入了上海后方的优质科学教育资源，为实现受援学校科学教育工作“百尺竿头更进一步”贡献了重要助力。
　　听评课158节：为边疆薄弱数学“号脉问诊”
　　来自上海市三门中学（上海财经大学附属初级中学）的援藏教师蔡骁是一名数学教师，目前担任日喀则市上海实验学校团委书记、初中教研组长等职务。
　　过去的一年，蔡骁老师共参与校内外听评课158节，在藏期间平均每天听一节课。厚厚的听评课笔记是他化身“数学教学诊断师”的最好参考依据。2023年下半年，他带教的徒弟卓玛次仁老师在初三任教中遇到了困难，蔡骁老师通过上示范课、听评课磨课等手把手指导，潜移默化地对症指导。今年7月，卓玛次仁老师的初中毕业班成绩斐然，她本人在蔡骁老师的指导下荣获了日喀则市级教学竞赛三等奖，并在全市范围开设了一节公开课。一年来，蔡骁老师担任“国培计划”指导专家，行程遍及日喀则边境县和昌都市农村学校，为当地师生上公开课、作主题讲座、开展教研活动，身体力行地为后藏边疆地区初中数学教学号脉问诊、对症下药。
　　航程8万公里：以祖国大地为讲台，上好思政大课
　　来自上海市杨浦高级中学的援藏教师朱忠壹，在教学任务之外，还担任了日喀则市兼职教研员。2022年以来，他奔赴祖国各地开展思政调研与交流活动，向全国同仁讲述新时代西藏大思政建设的生动故事，航程近8万公里。他先后投稿入选第九届和第十届全国大中小学思政课一体化建设高层论坛，作为唯一一名西藏代表发言；另一篇思政教育论文入选自治区第九届哲学社会科学学术年会，是来自基础教育的唯一入选作品；还有一项思政教育研究成果荣获由中国传媒大学主办的“大中小学大思政课建设研讨会”二等奖；他还完成了“习近平新时代中国特色社会主义思想三进”调研报告，入选中央团校“首届全国青年思想政治教育前沿论坛”。
　　2023年，朱忠壹老师被评为西藏自治区学科带头人，带教的近十名本地青年教师在各级各类比赛中崭露头角：他指导日喀则市上海实验学校教师荣获首届长三角“优师优课”一等奖，实现自治区零的突破；指导拉萨北京实验中学教师荣获自治区教学技能竞赛一等奖。学生指导方面，他率先成立首个自治区学生模拟政治参与社团，参加全国青少年模拟政协活动和全国中学生模拟联合国大会，荣获数十个奖项。一年来，朱忠壹老师持续探索着边疆民族地区践行大中小学思政课一体化和大思政课建设的有效途径。
　　今年是援藏三十周年，本轮教育援藏也已进入最后冲刺年。第十批援藏—上海市教育人才“组团式”援藏杨浦工作队将继续深度依托我区后方支持，在人民城市理念传播与践行、大思政课建设、班主任队伍建设、科学教育与数学教学与教科研等多方面引入杨浦解决方案、发挥援藏人能动性、破解西藏发展难题，为完成第十批教育援藏既定目标，夺取最后胜利吹响集结冲锋号。