2023年10-12月，市教委组织开展了2023年“上海市生态文明建设示范学校”创建活动。根据创建工作程序，经创建发动、市级初审、学校自评、各区教育局和专家网上评审、市级实地评估、市级公示等流程，最终确定72所学校获得“上海市生态文明建设示范学校”称号。
　　其中，我区2所学校获得“上海市生态文明建设示范学校”称号。一起来看。
　　杨浦初级中学：“杨树林”里的绿色校园
　　在杨浦初级中学的校园里有这么一棵特别的“杨树”，那是“人民教育家”于漪老师为学校题的字。学校挖掘内涵，凝练为“向下扎根博文通达，向上生长修德致远”之“杨树”精神，并由此确立“小而好”核心理念。其蕴含：“小而智”管理文化、“小而特”课程文化、“小而优”教师文化、“小而大”学生文化、“小而美”环境文化。在绿色校园创建的过程中，学校以环境意识渗透教育为突破口，多渠道挖掘教育资源。
　　绿色创建与社会实践活动相结合。如：结合学校STEM“水净化设计”课程，开展“保护水环境 珍惜水资源”社会实践活动，让学生了解水对人类的重要性，树立水生态文明的观念和意识，通过亲自参与实践活动的积极体验，培养科学素养。绿色创建与学科渗透相结合。学校建有市级“常见蔬果的无土栽培”创新实验室，不仅培养学生的观察、实验、独立探究、互相协作等能力，更激发他们的学习兴趣和实践能力，激发对自然界万物的好奇心和创新探究的精神。绿色创建与主题活动相结合。学校努力打造美化、净化、知识化、生态化、艺术化一体的校园，把主题活动延申到室外开展，例如“闻桔香 品书香”主题阅读活动，将生态文明教育落实到学生学习、生活和社会实践的各个环节，从而使学生能够科学地认识人与自然的关系，树立尊重自然、维护生态平衡的理念，努力创建绿色文明校园。
　　在全体师生的共同努力下，大家的环保意识明显增强，保护环境已经成为自觉行为。相信，从一棵“杨树”到“杨树林”，杨浦初级的每一位师生都会成为精神的培根人、心灵的植树者。
　　杨浦区教育学院附属中学：创设教育成长生态园
　　杨浦区教育学院附属中学以“成长教育，成就更好的自己”为办学理念，以“和而不同，人人成长”为办学愿景。学校将校园自然生态与人文生态有机融合，创设互为成就的教育成长生态园，助力人人成为更好的自己，为成长增值。
　　学校将环保理念融入多个学科，例如，在生命科学课程中强调生态系统的平衡与保护，学生通过体验式活动，深入了解生态知识。学校组织丰富的生态文明实践活动，如“草莓初成长记”学生社团活动，生命科学老师尝试利用教学楼顶的空间，以种植草莓的形式，带领兴趣小组，探索更加有效的育人模式。学校注重校园环境的绿化与美化，为学生提供优美的学习成长环境，同时加强对学生可持续发展理念教育，做到文化育人。
　　未来，学校将进一步完善生态文明教育课程体系，强化生态文明理念在更多学科中的渗透，开展更多形式的生态文明实践活动，引导学生积极参与社会环保公益事业，不断提升生态文明建设水平。