为全面贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》《关于实施学生体质强健计划的意见》等文件精神，深入践行“健康第一”的教育理念，扎实推进校园体育文化体系建设，深化新时代体教融合育人实效。围绕“身心健康、基础扎实、责任担当、追求卓越”的育人愿景，由杨浦区教育局主办的“Young活力·乐动比赛日”特色品牌活动在上海市江浦实验学校举行。以体育文化建设为核心抓手，以特色赛事活动为载体，整合优质育人资源、搭建多元运动场景、厚植校园体育底蕴，构建文化浸润、全员参与、素养赋能的校园体育育人新体系，切实以优质体育文化滋养学生身心成长、塑造学生优良品格。

一、聚焦健康成长，夯实体育育人核心逻辑

身心健康是学生全面发展的基础。学校坚持以体育文化铸魂育人，将运动精神培育、体育品格塑造、团队文化涵养、健康理念传播融入校园体育全过程学校始终认为，体育不仅是强健体魄的手段，更是涵养品格、塑造精神、促进协作的重要载体。基于这一思考，学校着力打破单一、零散的活动模式，构建全员参与、全程覆盖、全面发展的体育育人格局，让每一位学生都能在运动中增强体质、收获自信、学会合作、勇于挑战，真正实现以体育人、以体润心。

二、创新乐动比赛，打造多元场景化实践载体

学校打破校园空间局限，整合专业场馆、校园场地、自然田园三大场景，打造多层次、多元化、沉浸式的体育文化体验平台，让体育文化走出课堂、融入生活、浸润校园，形成独具区域特色的校园体育文化育人品牌。

1. 专业场馆联动，拓展高阶运动体验

携手专业体育中心优质资源，开设橄榄球、气枪、卡丁车、攀岩等特色项目，让学生走出校园、走进专业赛场，沉浸式感受专业运动文化的魅力，挑战自我极限。活动既提升学生专项运动技能，又锤炼专注力、勇气与抗挫力，以专业资源赋能校园体育文化提质升级。 

2. 校园场地深耕，夯实基础运动素养

立足校园操场，开展障碍接力、篮球运球接力等全员性竞技活动，设置绕桶、跨栏、叠垫、掷准等综合障碍环节，兼顾趣味性与技能性。学生在接力协作中提升速度、力量、协调能力与团队意识，让积极向上、奋勇争先的体育文化融入日常校园生活，切实让校园体育文化落地生根、浸润童心。

3. 自然田园融合，释放天性乐享运动

走进户外田园，举办毛毛虫竞速、滚草球、扁担运粮等趣味运动会，以自然为课堂、以游戏为载体，引导学生亲近自然、乐享运动，在轻松愉悦的文化氛围中释放天性、强健体魄、互助协作，实现体育文化、自然教育、趣味成长的深度融合，进一步丰富区域校园体育文化的多元内涵。

三、坚持以生为本，凸显“乐动育人”鲜明特色

区别于传统体育活动“重竞技、轻体验，重形式、轻内涵”的倾向，杨浦区教育局打造的“Young活力·乐动比赛日”品牌，始终以体育文化建设为核心，聚焦文化育人、全员育人、素养育人，形成三大鲜明特色。

全员性：覆盖全年级、全员参与，不让一个孩子掉队。

多元性：专业竞技、基础技能、趣味体验三类场景互补，满足不同学生发展需求。

育人性：不止于运动技能提升，更重在锤炼意志、学会合作、塑造品格，让体育成为学生成长的鲜亮底色。

从理念引领到体系构建，从资源联动到场景创新，学校“Young活力·乐动比赛日”系列活动，是践行健康育人理念的务实探索，也是深化体教融合、打造特色育人品牌的创新实践。

未来，杨浦区教育局将持续深耕体育育人内涵，不断完善“Young活力·乐动比赛日”品牌建设，让体育运动真正融入学生成长全过程，着力培养体魄强健、意志坚定、阳光自信、团结协作的新时代少年，为学生终身发展赋能奠基。