6月3日上午，杨浦区教育改革和发展“十四五”规划编制专家辅导会在区教育学院召开，区教育工作党委副书记、教育局局长卜健主持会议，局务会成员和高中教研员参加会议。

卜健局长发表讲话。一要提高站位，建设发展共同体。要发挥策源作用，开展好共同行动，要用系统思维打破小循环、内循环，以开放式的品质和能力服务好杨浦发展大局。针对预判不足、视野狭窄、信息不对称、定位不高等问题，一方面要发挥策源功能，让每一个人产生强大的内生动力，另一方面要强化大局意识，要相互协同形成工作合力。二要抓住契机，强身赋能。社会发展形态的深刻变化，包括全国两会，最重要的就是人民至上、以人民为中心的理念，这个理念在教育领域的深入体现是每一个教育人需要思考的问题。教育现代化内涵的关键是推动每一个学生今后生涯长远的发展，要把落实核心素养作为发展素质教育的主攻方向，要做好依法行政强管理、专业保障强引领等必修课。三要对标对表，真抓实干出成效。这个标准在政策里面、在服务经济社会发展大局里面、在百姓对优质教育需求里面，要引领教育事业科学发展，就要用好政策，用好资源，用好抓手：用好政策，确保每项政策的对应性落地；用好资源，要挖掘并利用好一切有效资源；用好抓手，对规划支撑度大的重点项目，从不同维度凝练好原有基础，延续变化。

中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆作《新时代基础教育课程改革的若干问题》专题报告。他指出，一是落实核心素养作为发展素养教育、推动课程体系建设的主攻方向；二是创新育人方式，发展面向未来的关键能力；三是聚焦杨浦教育“十四五”规划四个关注点：设计地方课程，把杨浦工业遗存与四史教育结合起来纳入其中；设计学校内涵发展的规划，包括内涵提升、特色发展等，明确学校发展定位；着力推动教育公平；终身教育治理机制逐步完善，公共服务设计逐步提高。

与会人员围绕教育“十四五”规划编制和高中“新课程新教材”实施工作展开互动交流。