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镜头下的第二人生
2020-08-08

 ■冯如 文

  现下,摄影已经成为大众普遍的兴趣爱好。我在单位做编辑和组织文体活动时,接触了不少的摄影爱好者,这其中有一位退休老师,将摄影技术和人文情怀融为一体,予人以愉悦的审美体验,这就是汤健方老师。

  认识汤老师是在四年前,那时我刚接触老年文体工作,征集照片参加市里的活动。汤老师带来的作品让人眼前一亮,里面有一张照片将我深深吸引。在夜色笼罩的村巷里,一辆摩托车飞驰而过,尾灯留下一道耀眼的弧线,这一幕被采风夜景的汤健方捕捉下来。画面中,古老的徽派民居和水栏,沉浸在清幽的灯影里,一道红色的光带,由近及远掠过石路,蜿蜒没入深巷。这张照片,无论是构图比例、色彩对比,还是摄影技术,都让人拍案叫绝。最终这幅《宏村灯火》摄影作品荣获“‘璀璨绽放’——上海市第六届老年摄影展”铜镜头奖。当时这一活动投稿作品逾12000幅,由上海市摄影家协会专家评选,金银铜奖总共19幅。汤健方捧回获奖证书,不仅是个人的殊荣,也是同济大学离退休教师在摄影展上取得的重大成绩。

  从校医院退休的汤健方,是在退休后开始学习摄影的。起初在旅游途中随手拍照,很快她觉得,拍的风景不如眼中见到的美丽。祖国的大好河山,大自然的瑰丽色彩,怎样才能尽善尽美地呈现出来呢?心念一动,她决定着手学习摄影。退休同志学艺,最方便的途径就是老年大学。当时同济还没有开班,汤健方报名了复旦老年大学,在那里她遇见了恩师郑凯,郑老师是美国摄影家协会会员,在国际上拿过多个大奖。从零起步,汤健方跟着郑老师学习单反机摄影技术和电脑photoshop后期技术。对于年过六旬没有电脑基础的老人来说,一开始的学习比想象中吃力得多,然而汤健方爱上了摄影,更想用摄影这一爱好,书写退休后的第二人生。从那时起,她学习、实践、体悟、提高,迄今坚持了八年。摄影成了她生活的源动力,她充分享受着摄影的快乐。

  技术方面,如今的她已得心应手,每年外出采风都会带回海量的风景照。但对汤健方来说,观察和记录现实生活,更有意义。在新场古镇,她记录下了汤包铺的夫妇,在缭绕的蒸汽中展现笑容;在霞浦渔村,她选了明快的背景,拍下油漆女满腔热忱的工作劲头;在乘机途中,她捕捉住乘务员眼望窗外的片刻凝思。当年第一次接触汤健方的人物组照,我的印象是她很擅长抓住拍摄对象的面部表情,而如今她镜头下的人物,娴熟运用了色调、角度、光线来突出拍摄中心,这样一来,不仅表达出更好的视觉效果,也凸显了人物的内心世界。

  2018年5月,汤健方漫步在杭州河坊街,路过一家手工铸造铜器铺时,看见一位年轻的帅小伙,专心致志地打造铜器。堆叠整齐的铜碗组成一道金色的墙,小伙子挂着的现代耳机与手里的传统工艺形成对比。汤健方被这一幕情景打动,即刻拍下并取名为《传承》。这张照片参加了当年由上海市老干部处、市高校退管会联合主办的“‘支持改革 助力发展’老同志摄影情”展览。展览后期,所有作品经匿名处理进行评审,评委们在《传承》与另一幅骏马奔腾的照片之间取舍,认为两者摄影技术俱佳,然而反复讨论后,以立意判高下,最终同济大学的《传承》获评本次展览的特等奖。回看汤健方的这件“随手拍”,勾画的是一爿小店和普通手艺人,传递出的是一种保持初心、执着敬业、精益求精的工匠精神。

  美学家克莱夫·贝尔说过,艺术是一种“有意味的形式”。拍摄和图片处理,这些技术层面的东西,人们通过学习大都能够掌握。人们也可以通过学习提高审美,调整视角,优化构图。然而一件作品中最最重要的,是作者注入的思想情感。有些摄影作品,人人都能拍,流于平庸;有些美则美矣,难以共鸣;有些寻常细微,却能发人深省。在朋友圈关注汤健方作品多年,内容非常丰富,画面色彩斑斓。景物如城市、村落、校园、雨巷、荷团、晨曦、竹叶等,其拍摄大到意象深远,细到纤毫毕现;人物拍摄则多为特写,单是尼泊尔苦行僧这一群体就勾绘出十多种肖像,微笑的、虔诚的、专注的、沉静的,各种面部表情呈现,颇富感染力。从中能看出她细腻的观察力,感受到她一直带着思考去拍摄客观世界。

  她本人却不对外投稿,只参加校内摄影征集,为学校助力。汤健方介绍说,现在全国学习摄影的人很多,从基层到国际各种赛事也很多,许多摄友也忙于参赛,“我只是觉得摄影是我的爱好,拍摄过程就是一种享受。”

  这话让我想起她拍摄的一组观海照片,白描勾勒海中岛影,配注的文字是:“大海,岛屿,没有阳光,没有台风,显得那么的平和安静。”大抵怀有淡泊从容的气度,才能把自己的爱好做得纯粹。


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