创客

“创客”是指勇于创新、出于兴趣与爱好、努力将自己的创意变为现实的人。（“创客”一词来源于英文单词“Maker”，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，原意是指具有创新理念、自主创业的人。）杨浦区青少年科技站“创客YOUNG学院”始终打开大门欢迎同学们前来一探究竟，体验“创客”活动的独特魅力。

9月15日晚上，杨浦区青少年科技站创客工坊内座无虚席，非常热闹。来自江浦路街道昆明学校、许五小学、齐一分校的24位家长和同学们欢聚在此，参加“创客young学院”科普体验活动。本次活动特邀拥有丰富车模教学经验的申智斌老师作为嘉宾，带领大家共同探秘“创意车模”的精彩世界。

活动在一场热闹的试玩体验里开始了，申老师邀请在座的同学们来到台前，鼓励孩子们在试玩后大胆地表达自己的观点，讲述对机械结构的观察，提出对工作原理的猜测，分享对车模操控的乐趣。

通过仔细的观察，在老师的循循善诱下，同学们逐渐找到车辆模型的不同驱动方式：橡筋动力小车是靠橡筋被缠绕后释放弹力驱动的、电动风力小车是由高速旋转的螺旋桨叶产生推力驱动的、压缩空气小车是用释放高压气体带动活塞连杆驱动的。这些不同的车辆模型驱动方式体现了“造车者”的奇思妙想，也为“小车迷”发挥自己的创意拓宽了思路。

作为车辆模型活动的“推广大使”，申老师还特意向同学们普及了许多专业技术知识：对于操控车辆模型的选手来说“安全教育”必不可少，过度改装、违规行驶、拆解电池等行为都是具有危险的；从尺寸比例、零件更换、维修保养、购买价格、行驶速度等多方面赛车模型和赛车玩具都有明显的区别；车辆模型活动涉及机械传动、电子控制、装饰艺术、空气动力等多学科知识，非常锻炼参与者的综合能力和灵活应用。

为了让同学们发挥创客精神，锻炼动手能力，在活动的后半段，老师带领同学们一起制作了有趣的“风力越野车”。在了解制作步骤之后，同学们迫不及待地准备动手制作，粘顶棚、插车轴、连电机、装桨叶、调角度……在老师和家长的帮助下，同学们通过一系列操作，逐渐完成了“风力越野车”的制作，还利用现场空地进行了小比赛。活动最后老师还给大家布置了一项“课后作业”，希望同学们在活动结束后回家继续美化小车，为它制作一个车身外壳并添加各种有趣的艺术装饰，并通过在少科站童创空间社群上传分享自己的作品。

创客YOUNG学院月月趣味观

“月月趣味观”之“创客YOUNG”学院”科普体验活动是杨浦区青少年科技站立足“双减”背景、融合多学科知识、以丰富学生课余生活、锻炼青少年动手能力为宗旨，为广大青少年带来一系列汇集“趣味创客项目”、营造“轻松创客氛围”、展现“公益创客精神”的科普活动。旨在以直观有趣、好玩易学、寓教于乐的各种创客体验活动，让杨浦区青少年更好地感受“创客”文化的魅力，使同学们既可以了解“创客”精神的内涵，又能够得到“创客”技能的提升。希望通过我们的科普助力，为同学们搭起一个将创意变为现实的舞台！