杨浦区人民政府教育督导室

关于民办小世界双语幼稚园办园水平的督导意见

 依据国务院和上海市《教育督导条例》和《上海市幼儿园办园行为督导评估实施方案》（沪府督办[2017]3号）等文件精神和要求，杨浦区人民政府督导室于2019年10月28日对小世界双语幼稚园开展了办园水平督导评估。

一、主要成绩与经验

小世界双语幼稚园坚持依法办园，努力践行着“让孩子走向‘快乐、健康、幸福’的小世界”的办园理念，积极开展以“敬业、创新、合作”为核心的校园文化建设，努力营造爱岗敬业、勇于创新、善于合作的良好氛围。

（一）规划引领，管理有质，发展目标明确

幼儿园在广泛听取教工、家长意见的基础上，从本园实际出发制订了“让孩子走向快乐、健康、幸福”三年发展规划，框架结构完整，办园目标较清晰，管理领域全面，对规划的实施情况有阶段性自我评价调整，各部门有规划实施的配套计划和总结。建立了各类规章制度,能定期对教工日常工作进行检查考核，形成了中层干部月工作报告制，日常管理有规、有序、有质。民主管理意识强，教代会制度落实，重大事项决策规范。重视校园文化建设，形成了“敬业、创新、合作”爱的教育系列活动，师德建设有成效。

（二）加大投入，拓展空间，挖掘活动资源

小世界为了拓展活动空间，附于空间更多的教育价值，多次对幼儿园内部的设施设备进行维修改造和更换，拓展了班级区域空间，开设了阅读、建构、科探专用活动室，能满足幼儿一日活动基本需要。每班独立活动室布局合理，盥洗室、卧室设施符合幼儿年龄特点。保健室、保育员操作室，营养室设施装备配置基本符合有关规定。户外运动设施齐全，器材丰富，有野趣和挑战性，能满足幼儿运动游戏需求，户外设有沙水池和种植区，幼儿园精心挖掘活动资源，体现了美化、净化、温馨，蕴含了教育意义。

（三）多种途径，培训教师，助推专业发展

幼儿园从实际出发，根据《幼儿园三年发展规划》，师德师风为先导，以教师个人发展规划为引领，主题活动为载体，力求促进教师专业成长，打造优秀团队。幼儿园重视队伍建设，通过专家引领、集团带教、星级带教、搭建平台等方式启发教师们积极思考，尊重幼儿、理解幼儿、赏识幼儿、激励幼儿的教育理念在教育实践中得以渗透，教师教育观念得到较大改变。

园长作为师资队伍建设第一责任人，能亲临第一线直接参与教研，直接进行指导。幼儿园园本研修能与课程建设、教科研相结合，通过理论学习、实践观摩，互相学习交流，帮助教师提高专业能力。从资料中反映，每学期制定的园本研修计划有目标、有措施、有内容、研修议题较能贴近教师发展的需要。

（四）立足实践，创设环境，提升保教质量

幼儿园立足实际，能充分体现环境的教育价值。活动室环境整洁美观，物品摆放有序；班级主题墙能体现一定的教育性和互动价值；提供的丰富多样的游戏材料，幼儿游戏空间充分、游戏情绪愉悦、游戏时间有保证；幼儿生活环境图示较清晰，易于辨识，教师对小班幼儿生活护理比较细致、及时，点心环节能为不同能力幼儿提供不同的自主锻炼机会，按图取饼干，方法适宜；幼儿园运动器材丰富，活动内容能兼顾幼儿各类动作发展的均衡，幼儿有运动兴趣，能积极参与各类锻炼。运动中“三位一体”职责明确，能关注幼儿的个体差异，运动中的保育护理较为到位。

集体教学活动内容选择适宜、领域平衡。教学活动的目标制定清晰，重难点较为明确，环节实施能围绕目标，由易到难，有一定的层次递进。

（五）卫生保健，注重过程，保障幼儿健康

注重保健管理，能建立相关卫生保健制度，园领导能定期指导卫生保健工作的开展，对三大员的相关工作有督查记录及考核。幼儿园能对保教人员、幼儿及家长定期开展内容形式丰富的各项健康和安全教育，保健资料基本齐全。近二年开展了《幼儿传染病》及《后勤标识规范化管理》专题调研，已收集相关案例。

重视健康检查，能较好的落实幼儿健康检查，全园儿童入园体检率、定期体检率、新进教职工体检率及教职工定期体检率均达标。能落实晨检及全日观察制度，晨检用品齐全，方法基本正确。注重消毒隔离，保育员对环境物品预防性消毒流程基本掌握，消毒液专人保管，能落实专人配制消毒药液，消毒液浓度符合要求，后勤人员日常预防性消毒操作基本符合要求。有传染病专用消毒室，发生传染病后能按规范开展各项消毒隔离工作。

重视营养工作，能执行食品验收制度，营养员人员充足，分工明确，基本掌握食品卫生和营养基础知识，操作符合食品卫生要求。师生伙食分开管理，能定期编制幼儿食谱，品种较丰富。能每月开展幼儿膳食的营养分析，幼儿食物品种多样，幼儿膳费的盈亏能控制在2%以内，能按要求对幼儿食品进行留样。

二、主要问题与建议

（一）关于规范保健管理工作，提升卫生保健质量的问题

建议进一步规范卫生保健管理保健工作，注重保健资料的规范及保健专题的内涵质量。加强对后勤人员发生传染病后的消毒隔离培训，使其能按要求开展传染病发生后的各项消毒工作。

（二）关于加强教研组建设，增强教研质量和实效的问题

建议进一步加强教研质量和实效，梳理汇总教师在教育实践中的真问题，进一步聚焦问题，开展有针对性的研讨，帮助教师学习基于幼儿的视角研究，提升全面教育教学实效和课程执行力，从而促进幼儿全面发展。

督导组希望小世界双语幼稚园，以本次督导为契机，进一步凝聚教育智慧，深化内涵建设，为满足人民群众对幼有所育的美好期盼而不懈努力！

2020年1月